269
Seni Budaya
C. Fungsi Kritik Karya Seni rupa
Kritik karya seni rupa memiliki fungsi yang sangat penting dalam dunia seni rupa dan dalam pendidikan seni. Fungsi kritik seni yang
pertama dan utama ialah menjembatani persepsi dan apresiasi artistik dan estetik karya seni rupa, antara pencipta perupa, karya,
dan penikmat seni. Komunikasi antara karya yang disajikan kepada penikmat publik seni membuahkan interaksi timbal-balik antara
keduanya. Bagi perupa, kritik seni berfungsi untuk mendeteksi kelemahan, mengupas kedalaman, serta membangun kekurangan
pada karya seninya. Sedangkan bagi apresiastor atau penikmat karya seni, kritik seni membantu memahami karya, meningkatkan
wawasan dan pengetahuannya terhadap karya seni yang berkualitas. Setelah kamu belajar tentang konsep-konsep apresiasi dan kritik
karya seni rupa dua dimensi. Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini
1. Apakah fungsi dan manfaat apresiasi karya seni rupa?
2. Apa yang dimaksud dengan kritik karya seni rupa?
3. Jenis kritik apa yang digunakan dalam pembelajaran seni
rupa di sekolah kalian? Jelaskan alasan kalian.
270
Kelas X SMA SMK MA MAK
D. Menulis Kritik
Kamu mungkin pernah melakukan apresiasi dan kritik secara lisan. Ketika kamu diminta untuk memberikan tanggapan terhadap suatu
benda, disadari atau tidak kamu telah melakukan sebagian kegiatan kritik dan apresiasi. Beberapa tahapan berikut ini dapat kamu
gunakan dalam mengkritisi sebuah karya seni rupa.
4. Mendeskripsi
Deskripsi adalah tahapan dalam kritik untuk menemukan, mencatat dan mendeskripsikan segala sesuatu yang dilihat apa adanya dan
tidak berusaha melakukan analisis atau mengambil kesimpulan. Agar dapat mendeskripsikan dengan baik, kamu harus mengetahui
istilah-istilah teknis yang umum digunakan dalam dunia seni rupa. Tanpa pengetahuan tersebut, maka kamu akan kesulitan untuk
mendeskripsikan fenomena karya yang dilihatnya. Cobalah mendeskripsikan karya berikut ini, tuliskan hasil deskripsi
kamu dan diskusikan dengan teman-teman kamu. Kritik karya seni rupa memiliki fungsi menjebatani persepsi dan
apresiasi artistik antara perupa dan penikmatnya. Coba kalian jelaskan fungsi ketik seni dalam konteks pembelajaran di sekolah
dimana kalian sebagai perupanya dan teman kalian sebagai apresiasn atau penikmatnya.
271
Seni Budaya
5. Menganalisis
Analisis formal adalah tahapan dalam kritik karya seni untuk menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau
unsur-unsur pembentuknya. Pada tahap ini kamu harus memahami unsur-unsur seni dan prinsip-prinsip penataan atau penempatannya
dalam sebuah karya seni. Perhatikan karya berikut ini, telusuri unsur-unsur seni dan prinsip-prinsip penataan atau penempatannya
dalam karya tersebut.
6. Menafsirkan
Menafsirkan atau menginterpretasi adalah tahapan penafsiran makna sebuah karya seni meliputi tema yang digarap, simbol yang
dihadirkan dan masalah-masalah yang dikedepankan. Penafsiran ini sangat terbuka sifatnya, dipengaruhi sudut pandang dan wawasan
kamu. Semakin luas wawasan kamu semakin kaya interpretasi karya yang dikritisinya. Agar wawasan kamu semakin kaya maka
kamu harus banyak mencari informasi dan membaca khususnya yang berkaitan dengan karya seni rupa.
272
Kelas X SMA SMK MA MAK
Perhatikan karya berikut ini, tafsirkan makna simbolik yang terdapat pada karya tersebut.
7. Menilai
Apabila tahap mendeskripsikan sampai menafsirkan ini merupakan tahapan yang juga umum digunakan dalam apresiasi karya seni,
maka tahap menilai atau evaluasi merupakan tahapan yang menjadi ciri dari kritik karya seni. Evaluasi atau penilaian adalah tahapan
dalam kritik untuk menentukan kualitas suatu karya seni bila dibandingkan dengan karya lain yang sejenis. Perbandingan
dilakukan terhadap berbagai aspek yang terkait dengan karya tersebut baik aspek formal maupun aspek konteks.
Mengevalusi atau menilai secara kritis dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1 Membandingkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai
dengan karya yang sejenis 2
Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang dikritisi 3
Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan “berbeda” dari yang telah ada sebelumnya.
4 Menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus
dan segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya.
273
Seni Budaya
Perhatikan gambar karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi berikut ini, cobalah menulis kritik karya-karya tersebut. Gunakan
langkah-langkah kritik secara bertahap mulai dari mendeskripsikan hingga menilai atau mengevaluasi.
Sumber: Dokumen Kemdikbud
274
Kelas X SMA SMK MA MAK
Contoh Tulisan Kritik karya Seni Rupa Kalian telah mengamati dan belajar tentang kritik karya seni
rupa. Kalian dapat membuatnya juga
Perhatikan contoh kritik karya seni rupa di bawah ini
Buatlah ulasan sederhana bagian-bagian dari tulisan kritik karya seni rupa tersebut yang berisi deskripsi, analisis formal,
interpretasi dan evaluasi.
Suasana pameran dan karya di BaCC3 di Lawangwangi
HU Pikiran Rakyat, 19 Mei 2013
275
Seni Budaya
HU Pikiran Rakyat, 19 Mei 2013
HU Pikiran Rakyat, 23 Maret 2013
276
Kelas X SMA SMK MA MAK
277
Seni Budaya HU Pikiran Rakyat, 19 Mei 2013
278
Kelas X SMA SMK MA MAK
E. Uji Kompetisi
1. Penilaian Pribadi
Nama : ………………………………….................
Kelas : …………………………………….............
Semester : …………………………………................
Waktu penilaian : …………………......................................
No Pernyataan
1 Saya berusaha belajar tentang kritik karya seni rupa
Ya Tidak
2 Saya berusaha belajar tentang tujuan, manfaat dan fungsi
kritik karya seni rupa Ya
Tidak 3
Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu Ya
Tidak 4
Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami Ya
Tidak 5
Saya aktif dalam mencari informasi tentang kritik karya seni rupa
Ya Tidak
6 Saya aktif dalam diskusi
kritik
karya seni rupa Ya
Tidak 7
Saya melaksanakan tugas menulis kritik karya seni rupa dengan penuh tanggung jawab
Ya Tidak
8 Saya sanggup untuk mengkomunikasikan kritik karya seni
rupa Ya
Tidak
279
Seni Budaya
2. Penilaian Antarteman
Nama teman yang dinilai : …………………………………. Nama penilai
: ………………………………….. Kelas
: …………………………………… Semester
: ………………………………….. Waktu penilaian
: …………………........................
No Pernyataan
1
Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh Ya
Tidak
2
Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian Ya
Tidak
3
Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu Ya
Tidak
4
Mengajukan pertanyaan tentang kritik karya seni rupa Ya
Tidak
5
Menyerahkan tugas kritik karya seni rupa tepat waktu Ya
Tidak
6
Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik
Ya Tidak
7
Menghargai teman Ya
Tidak
8
Menghormati dan menghargai guru Ya
Tidak
9
Aktif dalam diskusi kritik karya seni rupa Ya
Tidak
10
Melaksanakan tugas menulis kritik karya seni rupa dengan penuh tanggung jawab
Ya Tidak
280
Kelas X SMA SMK MA MAK
Test Tulis
Jawablah pertanyaan berikut ini. 1.
Jelaskan pengertian apresiasi karya seni rupa? 2.
Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat serta fungsi apresiasi karya seni rupa?
3. Jelaskan pengertian kritik karya seni rupa?
4. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat serta fungsi kritik
karya seni rupa?
Penugasan Kumpulkan kliping kritik karya seni rupa dari berbagai media
cetak, jangan lupa cantumkan nama, tanggal dan tahun media cetak tersebut. Amati dengan seksama, cobalah untuk
mengidentiikasi mana bagian deskripsi, analisis formal interpretasi dan penilaian evaluasi pada kritik karya seni rupa
tersebut.
Test Praktek
Pada ahkir tahun ajaran atau akhir semester kalian akan mengadakan pekan seni. Karya yang akan dipamerkan pada
pekan seni tersebut sdah dipersiapkan sejak semester yang lalu. Pilihlah karya-karya yang akan dipamerkan, buatlah ulasan kritik
untuk karya-karya yang akan dipamerkan tersebut. Jangan lupa sertai tulisan kalian dengan foto karya yang dikritisi.
281
Seni Budaya
F. Rangkuman
Kritik karya seni memiliki perbedaan tujuan dan kualitas. Karena perbedaan tersebut, maka dijumpai beberapa jenis kritik karya seni
berdasarkan pendekatannya seperti yang disampaikan oleh Feldman 1967 yaitu kritik populer popular criticism, kritik jurnalis
journalistic criticism, kritik keilmuan scholarly criticism. dan kritik pendidikan pedagogical criticism. Berdasarkan titik tolak atau
landasan yang digunakan, dikenal pula beberapa bentuk kritik yaitu: kritik formalistik, kritik ekspresivistik dan instrumentalistik.
Berdasarkan beberapa uraian tentang pendekatan dalam apresiasi dan kritik seni, dapat dirumuskan tahapan-tahapan kritik secara
umum yaitu a Deskripsi, b Analisis formal, c Interpretasi dan d Evaluasi atau penilaian,
Mengevalusi atau menilai secara kritis dapat dilakukan dengan langkah-langkah 1 Mengkaitkan sebanyak-banyaknya karya yang
dinilai dengan karya yang sejenis, 2 Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang ditelaah, 3 Menetapkan sejauh mana karya yang
ditetapkan “menyimpang” dari yang telah ada sebelumnya. 4 Menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus dan
segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya.
G. Releksi
Kategori