Desain Penelitian METODE PENELITIAN
tahun ajaran 20142015 SD Negeri Ngawonggo 1 Kabupaten Magelang Jawa Tengah yaitu :
a Faktor internal, yaitu faktor yang berasal dari dalam diri manusia itu
sendiri. Faktor internal meliputi faktor fisiologis yaitu karena sakit, karena kurang sehat dank arena cacat tubuh, sedangkan faktor
psikologis seperti intelegensi, bakat, minat, motivasi, kesehatan mental dan tipe-tipe khusus seorang pelajar
b Faktor Eksternal, yaitu faktor yang berasal dari luar diri manusia
yang meliputi faktor non sosial seperti sarana prasarana sedangkan faktor sosial meliputi faktor keluarga, guru dan lingkungan
3. Menyusun butir-butir pernyatan
Dalam menyusun butir-butir pernyatan, maka faktor-faktor tersebut di atas dijabarkan menjadi kisi-kisi angket, dan setelah itu
dikembangkan dalam butir-butir pernyatan. Butir pernyatan akan digunakan untuk memperoleh data mengenai hambatan pembelajaran
permainan tradisional bagi siswa kelas atas tahun ajaran 20142015 SD Negeri Ngawonggo 1 Kabupaten Magelang Jawa Tengah terdapat 2
jenis pernyatan, yaitu pernyatan positif dan pernyatan negatif.
34
Tabel 2 Kisi-Kisi Angket Uji Coba Penelitian Variabel
Faktor Indikator
Nomor Butir
Positif Nomor
Butir Negatif
Jumlah Butir
Hambatan pembelajaran
permainan tradisional
Faktor internal
1. Fisiologi
a. Karena sakit
b. Karena
kurang sehat c.
Sebab cacat tubuh
2. Psikologi
a. Intelegensi
b. Bakat
c. Minat
d. Motivasi
e. Kesehatan
mental f.
Tipe-tipe seorang
pelajar 1
6 8, 9
10 13
14, 16 17, 19
21 25, 26
2, 3 4, 5
7 11
12 15
18 20, 22
27 3
3 3
2 2
3 3
3 3
Faktor Eksternal
1. Faktor
nonsosial a.
Faktor sarana dan
prasarana
b. Faktor
kurikulum 2.
Faktor sosial a.
Faktor keluarga
b. Faktor guru
c. Faktor
lingkungan 26, 28
32 33
38, 39, 40
41, 42, 45
27, 29, 30
31 34, 35,
36 37
43, 44 5
2 4
4 5
Jumlah 23
22 45
Penskoran yang digunakan adalah berdasarkan pada skala Guttman Sugiyono 2009: 96. Skala pengukuran dengan tipe ini, akan didapat
jawaban yang tegas, yaitu “ya-tidak”, “benar-salah”, “pernah-tidak pernah” dan lain-lain. Data yang diperoleh data interval atau rasio dikhotomi dua
35
alternatif, jadi dalam skala Guttman hanya ada dua interval yaitu “ya” atau “tidak”. Penelitian dalam skala Guttman dilakukan apabila ingin
mendapatkan jawaban yang tegas terhadap suatu permasalahan yang ditanyakan. Jawaban dibuat skor tertinggi satu dan terendah nol.
Pembobotan skor dari setiap jawaban adalah sebagai berikut:
Tabel 3. Pembobotan skor opsijawaban
Alternatif jawaban Positif
Negatif Ya
1 Tidak
1