Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

Hasil penelitian faktor Internal diperoleh skor minimum sebesar = 5; skor maksimum = 18; rerata = 13,65; median = 14; modus = 14 dan standard deviasi = 2,47. Deskripsi hasil penelitian faktor Internal dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 9. Deskripsi Hasil Penelitian Faktor Internal Interval Kategori Frekuensi ≤9,94 Sangat Rendah 4 6 9,94 x ≤ 12,42 Rendah 14 20 12,42 x ≤ 14,89 Sedang 24 34 14,89 x ≤ 17,36 Tinggi 26 37 17,36 Sangat Tinggi 2 3 Jumlah 70 100 Apabila ditampilkan dalam bentuk histogram dapat dilihat pada gambar di bawah ini : Gambar 2. Histogram Hasil Penelitian Hambatan Internal Pembelajaran Permainan Tradisional Kelas Atas SD Negeri Ngawonggo 1 6 20 34 37 3 5 10 15 20 25 30 35 40 Sangat Rendah Rendah Sedang Tinggi Sangat Tinggi Faktor Internal 45 Berdasarkan tabel dan gambar di atas dapat diketahui hambatan pembelajaran permainan tradisional kelas Atas SD Negeri Ngawonggo 1 berdasarkan faktor internal pada kategori sangat rendah sebesar 6, kategori rendah sebesar 20 pada kategori sedang sebesar 34, pada kategori tinggi sebesar 37, dan pada kategori sangat tinggi sebesar 3. Faktor internal dalam penelitian ini di dasarkan pada indikator fisiologi dan psikologi. Deskripsi hasil penelitian masing-masing indikator faktor internal diuraikan sebagai berikut:

a. Fisiologi

Indikator fisiologi diukur dengan angket yang berjumlah 6 butir, sehingga diperoleh rentang skor idel 0 – 6. Hasil penelitian indikator Fisiologi diperoleh skor minimum sebesar = 0, skor maksimum = 5, rerata = 2,90; median = 3; modus = 3 dan standard deviasi = 1,18. Deskripsi hasil penelitian indikator Fisiologi adalah sebagai berikut : Tabel 10. Deskripsi Hasil Penelitian Indikator Fisiologi Interval Kategori Frekuensi ≤ 1,12 Sangat Rendah 8 11 1,12 x ≤ 2,30 Rendah 17 24 2,30 x ≤ 3,49 Sedang 22 31 3,49 x ≤ 4,67 Tinggi 18 26 4,67 Sangat Tinggi 5 7 Jumlah 70 100 46 Apabila ditampilkan dalam histogram terlihat pada gambar di bawah ini: Gambar 3. Histogram Hasil Penelitian Hambatan Fisiologi Pembelajaran Permainan Tradisional Kelas Atas SD Negeri Ngawonggo 1 Berdasarkan tabel dan gambar di atas dapat diketahui hambatan pembelajaran permainan tradisional kelas Atas SD Negeri Ngawonggo 1 berdasarkan faktor internal pada indikator fisiologi yaitu pada pada kategori sangat rendah sebesar 11, kategori rendah sebesar 24, pada kategori sedang sebesar 31, pada kategori tinggi sebesar 26, dan pada kategori sangat tinggi sebesar 7. 11 24 31 26 7 5 10 15 20 25 30 35 Sangat Rendah Rendah Sedang Tinggi Sangat Tinggi Fisiologi 47