2. Jika kita menambahkan 1 paket permen di sebelah kanan, lalu kita kurangkan 1 permen dan
menambahkan 1 paket permen di sebelah kiri, apakah kedua sisi timbangan akan setara? Jika tidak, bagaimana menyetarakannya ? Buatlah model matematika dari masalah ini
3. Konsep apakah yang kamu dapatkan dari kegiatan ini ?
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: SMP Negeri 2 Depok
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VII Tujuh 1 Satu
Materi : Aljabar
Pertemuan ke- : 23, 24, dan 25
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit 3 kali pertemuan
A. Standar Kompetensi
2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel.
B. Kompetensi Dasar
2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linier satu variabel
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
2.4.1. Memberikan contoh pertidaksamaan dalam kehidupan sehari-hari.
2.4.2. Menggunakan notasi , , , .
2.4.3. Mengenal PtSLV dalam beberapa bentuk dan variable.
2.4.4. Menentukan bentuk setara dari PtSLV.
2.4.5. Menentukan penyelesaian PtSLV.
2.4.6. Menggunakan konsep PtSLV dalam menyelesaikan masalah.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan kegiatan individu siswa dapat memberikan contoh pertidaksamaan dalam kehidupan sehari-
hari. 2.
Dengan kegiatan individu siswa dapat menggunakan notasi , , , dengan baik dan benar. 3.
Dengan kegiatan individu siswa dapat mengenal PtSLV dalam beberapa bentuk dan variable. 4.
Dengan kegiatan individu siswa dapat menentukan bentuk setara dari PtSLV. 5.
Dengan kegiatan individu siswa dapat menentukan penyelesaian PtSLV. 6.
Dengan kegiatan individu siswa dapat menggunakan konsep PtSLV dalam menyelesaikan masalah.
2
E. Skema Kognitif Skema Pembelajaran
F. Materi Pembelajaran
Pertidaksamaan linear satu variabel merupakan sebuah bentuk kalimat terbuka yang dinyatakan dengan lambang-lambang yang menunjukkan pertidaksamaan seperti:
= Lebih dari = Kurang dari
= Lebih dari atau sama dengan = Kurang dari atau sama dengan
≠ = Tidak sama dengan Contoh dari pertidaksamaan linear satu variabel adalah:
6x + 12 ≥ 4x – 10; 10q – 2 0 Dalam pertidaksamaan tersebut, x dan q disebut dengan variabel.
Soal pertidaksaaan linear satu variabel dapat diselesaikan dengan beragam cara, berikut adalah cara-cara yang bisa kalian gunakan:
Pertama: Cara pertama adalah dengan mengurangi masing-masing ruas kanan dan kiri dengan menggunakan bilangan
yang sama. Contohnya: Pengetahuan Terdahulu
- Operasi hitung dan sifat - sifat
bilangan bulat -
Pembuatan model matematika dari sebuah permasalahan yang
berkaian dengan kehidupan sehari-hari.
- Mengenali PLSV dalam
berbagai bentuk dan variabel. -
Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas
ditambah, dikurangi, dikalikan, dan dibagi dengan bilangan
yang sama
- Menentukan penyelesaian
PLSV. -
Memecahkan masalah sehari- hari yang berkaitan dengan
PLSV. Pembelajaran Sekarang
- Memberikan contoh pertidaksamaan dalam
kehidupan sehari-hari. -
Menggunakan notasi , , , . -
Mengenal PtSLV dalam beberapa bentuk dan variable.
- Menentukan bentuk setara dari PtSLV.
- Menentukan penyelesaian PtSLV.
- Menggunakan konsep PtSLV dalam
menyelesaikan masalah.
3 Carilah penyelesaian dari x + 3 5
G. Metode Pembelajaran
Metode Ekspositori
H. Sumber Pembelajaran
- Buku Paket Matematika - LKS
I. Alat dan Media Pembelajaran
1. Media
LKS Diskusi Siswa
Presentasi Siswa
2. Alat
Alat Tulis Spidol
White Board
