Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Skema Kognitif Skema Pembelajaran

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Depok Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VII Tujuh 1 Satu Materi : Bilangan Bulat Submateri : Akar Kuadrat dan Akar Pangkat Tiga Bilangan Bulat Pertemuan ke- : 6 Alokasi Waktu : 2x40 menit

A. Standar Kompetensi

1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

B. Kompetensi Dasar

1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1.1.13. Memahami dan menghitung akar kuadrat bilangan bulat 1.1.14. Memahami dan menghitung akar pangkat tiga bilangan bulat

D. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan kegiatan individu siswa dapat menentukan hasil operasi akar kuadrat bilangan bulat 2. Dengan kegiatan individu siswa dapat menentukan hasil operasi akar pangkat tiga bilangan bulat

E. Skema Kognitif Skema Pembelajaran

F. Materi Pembelajaran

Kebalikan dari operasi kuadrat adalah akar kuadrat. Jika kuadrat dari 3 adalah 9 maka akar kuadrat dari 9 adalah 3 dan ditulis √9 = 3. Dengan demikian, hubungan antara kuadrat dan akar kuadrat tersebut dapat dinyatakan sebagai berikut. Pengetahuan Terdahulu - Operasi dan sifat-sifat perkalian bilangan bulat - Operasi dan sifat-sifat pembagian bilangan bulat - Operasi dan sifat-sifat perpangkatan bilangan bulat. Pembelajaran Sekarang Operasi dan sifat-sifat akar kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat 2 3 2 = 9 dan –3 2 = 9 maka √9 adalah 3 atau –3, dan ditulis √9 = ±3. Jadi, akar kuadrat dari setiap bilangan positif adalah bilangan positif atau bilangan negatif. a. Cara Menentukan Nilai Akar Kuadrat Untuk menentukan nilai akar kuadrat dapat dilakukan dengan cara menghitungnya. Cara ini digunakan dengan menandai dari kanan ke kiri dua angka-dua angka suatu bilangan, kemudian menghitungnya dengan cara seperti berikut : Langkah 1 Carilah bilangan bulat yang jika dikuadratkan kurang dari atau sama dengan 6. Diperoleh 2 karena 2 2 = 4 6. Langkah 2 Hasil pada langkah 1 dikalikan 2 diperoleh 4. Angka 4 dijadikan puluhan. Angka satuannya dicari sehingga jika dikalikan hasilnya 225. b. Cara Menentukan Nilai Akar Kuadrat dengan Memperkirakan Bilangan kuadrat adalah bilangan yang diperoleh dari menguadratkan suatu bilangan bulat. Dengan demikian, akar kuadrat dari bilangan kuadrat sempurna adalah bilangan bulat. Menentukan akar kuadrat suatu bilangan dengan memperkirakan dapat diperoleh melalui pendekatan dari dua nilai bilangan kuadrat sempurna yang terletak di antara bilangan itu. Misalkan c adalah bilangan akar kuadrat yang akan dicari, √c terletak di antara √a = p dan √b = q dengan p q. Dengan demikian, nilai √c dengan memperkirakan ditentukan dengan cara sebagai berikut. Contoh : √20 = ....? √20 terletak di antara √16 dan √25

Dokumen yang terkait

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL

17 138 15

Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005

3 59 17

Analisis tentang saksi sebagai pertimbangan hakim dalam penjatuhan putusan dan tindak pidana pembunuhan berencana (Studi kasus Perkara No. 40/Pid/B/1988/PN.SAMPANG)

8 102 57

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

A DESCRIPTIVE STUDY ON THE TENTH YEAR STUDENTS’ RECOUNT TEXT WRITING ABILITY AT MAN 2 SITUBONDO IN THE 2012/2013 ACADEMIC YEAR

5 197 17

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5