Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 10 Bab Kedua, tentang kajian pustaka yang terdiri dari: A. Pembiasaaan shalat fardhu lima waktu berjamaah B. Kenakalan santri C. Pengaruh shalat fardhu lima waktu berjamaah dalam mencegah kenakalan santri di Pondok Pesantren Manbaul Hikam Putat Tanggulangin Sidoarjo. Bab ketiga, menguraikan tentang metode penelitian yang meliputi: jenis penelitian, rancangan penelitian, penentuan populasi dan sampel, metode pengumpulan data, instrument penelitian dan teknik analisis data. Bab keempat, tentang pertama, diskripsi data yang di dalamnya terdapat gambar umum obyek penelitian yang menguraikan sejarah berdirinya pondok pesantren, visi dan misi pondok pesantren, strutur organisasi, keadaan guru dan santri, keaadaan sarana dan prasarana. Kedua penyajian data dan analisis data. Bab Kelima, adalah penutup yang di dalamnya berisi tentang kesimpulan dan saran. Setelah pembahasan dari kelima bab tersebut maka pada bagian akhir dari penelitian ini disertakan beberapa lampiran yang dianggap perlu. Hal ini dimaksudkan untuk memperjelas dan menjadi rujukan dari inti pembahasan dalam penelitian. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 11

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Tentang Pembiasaan Shalat Fardhu Lima Waktu Berjamaah

1. Pengertian Pembiasaan

Secara etimologis, pembiasaan berasal dari kata “biasa”, yakni seperti sedia kala atau seperti yang sudah sudah. 14 Dengan adanya prefiks “pe” dan sufiks “an” menunjukkan arti proses, sehingga pembiasaaan dapat diartikan dengan proses membuat sesuatuseseorang menjadi terbiasa. 15 Dalam konteks pendidikan, pembiasaan sering digunakan sebagai sebuah metode dalam proses pembelajaran atau pengajaran. Namun hal tersebut tidak mengurangi esensi dari pengertian pembiasaan. Berikut adalah pengertian metode pembiasaan menurut beberapa ahli: a. Menurut Ramayulis, “metode pembiasaan adalah cara untuk menciptakan suatu kebiasaan atau tingkah laku tertentu bagi anak didik”. 16 b. Menurut Armai Arief, ”metode pembiasaan adalah sebuah cara yang dapat dilakukan untuk membiasakan anak didik berpikir, bersikap dan bertindak sesuai dengan tuntunan ajaran agama 14 Tim Pustaka Phoenix, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Baru, Jakarta: PT Media Pustaka Phoenix, 2010, h. 125 15 Binti Maunah, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Yogyakarta: Teras, 2009, h. 93 16 Ramayulis, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2005, h. 103