Pengukuran Aktivitas Jasmani Teknik Pengumpulan Data

55

E. Teknik Analisis Data

1. Uji Prasyarat Analisis

a. Uji Normalitas

Tujuan dilakukan uji normalitas adalah untuk mengetahui apakah data tersebut berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas dilakukan terhadap data tingkat daya tahan kardiorespirasi dan tingkat aktivitas jasmani peserta didik. Pengujian normalitas dilakukan dengan menggunakan rumus chi kuadrat. Berikut rumus chi kuadrat menurut Sutrisno Hadi 2001:346 X 2 = � fo − fh 2 fh Keterangan : X 2 : chi kuadrat fo : frekuensi yang diobservasi fh : frekuensi yang diharapkan Apabila nilai X 2 hitung X 2 tabel, maka data berdistribusi normal. Apabila analisis dilakukan dengan program komputer akan diperoleh data distribusi normal jika r s 0,05.

b. Uji Linieritas

Tujuan dilakukan uji linieritas adalah untuk mengetahui apakah variabel bebas yang dijadikan prediktor mempunyai hubungan yang linier atau tidak dengan variabel terikatnya. Uji linieritas dilakukan terhadap data tingkat daya tahan kardiorespirasi dan tingkat aktivitas jasmani peserta didik. Berikut rumus uji linieritas menurut Sutrisno Hadi 2001: 272. 56 F reg = R k reg Rk res Keterangan: F reg : harga bilangan F untuk regresi Rk reg : rerata kuadrat garis regresi Rk res : rerata kuadrat residu Apabila F hitung F tabel maka data linier. Apabila analisis dilakukan dengan program komputer, akan diperoleh data berdistribusi normal jika r s 0,05.

2. Uji Hipotesis

Menurut Iqbal Hasan 2002: 54 pengujian hipotesis adalah suatu prosedur yang akan menghasilkan suatu keputusan, yaitu keputusan dalam menerima atau menolak hipotesis ini. Dalam pengujian ini, keputusan yang dibuat menandung ketidakpastian, artinya keputusan bisa benar salah. Dalam menguji hipotesis ini, ada beberapa langkah yang harus dilalui prosedur pengujian hipotesis, diantaranya adalah: a menentukan formulasi hipotesisnya, 2 menentukan taraf nyata dan nilai tabel, 3 menentukan kriteria pengujian, 4 melakukan uji statistik, dan 5 menarik kesimpulan. Penjelasan dari prosedur pengujian hipotesis, adalah sebagai berikut: 57

a. Menentukan Formulasi Hipotesisnya

Adapun hipotesis dalam penelitian ini yang mengacu pada hipotesis pada bab II adalah ”Ada hubungan yang signifikan antara tingkat aktivitas jasmani dengan tingkat daya tahan kardiorespirasi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Muntilan Tahun Ajaran 2015-2016.”

b. Menentukan Taraf Nyata dan Nilai Tabel

Taraf nyata adalah batas toleransi dalam menerima kesalahan dari hasil hipotesis terhadap nilai parameter populasinya. Taraf nyata dilambangkan dengan a alpha. Besaran yang sering digunakan dalam penelitian non-eksakta untuk menentukan taraf nyata dinyatakan dalam adalah 1, 5, dan 10. Dalam penelitian ini taraf nyata yang digunakan adalah 5 0,05.

c. Menentukan Kriteria Pengujian

Kriteria pengujian adalah bentuk pembuatan keputusan dalam hal menerima hipotesis dengan cara hipotesis diterima apabila nilai p signifikan dari nilai uji statistik adalah 0,05.

d. Melakukan Uji Statistik

Uji statistik ini merupakan rumus-rumus dari distribusi berhubungan dengan distribusi tertentu. Dalam penelitian ini akan menggunakan uji analilsis korelasi product moment Karl Pearson. Analisis korelasi digunakan untuk mencari ada tidaknya hubungan antara dua variabel. Dua variabel tersebut yaitu tingkat daya tahan kardiorespirasi dan tingkat aktivitas jasmani peserta didik.

Dokumen yang terkait

BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KONTROL DIRI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 17

BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIDOHARJO WONOGIRI TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 18

SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 16

TINGKAT DAYA TAHAN KARDIOVASKULAR PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMA NEGERI 2 WONOSOBO TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 78

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT AKTIVITAS JASMANI DENGAN KESEGARAN JASMANI SISWA PUTRI KELAS VIII SMP N 3 DEPOK YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

7 24 116

KESEGARAN KARDIORESPIRASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KEBUMEN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 4 84

TINGKAT DAYA TAHAN KARDIORESPIRASI PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 2 PENGASIH KABUPATEN KULONPROGO TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 85

TINGKAT DAYA TAHAN KARDIORESPIRASI PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET DAN FUTSAL TAHUN AJARAN 2015/2016 DI SMA N 1 TEMON KULON PROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

3 5 115

HUBUNGAN ANTARA KECEPATAN KELINCAHAN DAN DAYA TAHAN KARDIORESPIRASI DENGAN KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL PESERTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL TAHUN AJARAN 2014/2015 DI SMA NEGERI 1 MLATI KABUPATEN SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

2 13 90

TINGKAT DAYA TAHAN KARDIORESPIRASI SISWA SMP KELAS VIII TAHUN 2015 DI SMP NEGERI 2 PAKEM SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

3 14 88