DEFINISI VARIABLE PENELITIAN METODOLOGI PENELITIAN

44 2. Variabel DependenTerikat Y Variabel dependenterikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2010: 61. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah pencapaian kompetensi yang memiliki indikator yaitu nilai evaluasi nilai mata pelajaran las dasar

D. DEFINISI VARIABLE PENELITIAN

Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel, yaitu dua variabel independenbebas dan satu variabel dependenterikat. Variable independenbebas adalah perhatian orang tua X1 dan konsep diri siswa X2. Variable dependenterikat adalah prestasi belajar mata pelajaran teori las dasar Y. Sedangkan rumusan definisi operasional masing-masing variabel adalah sebagai berikut: 1. Perhatian Orang Tua Perhatian adalah pemusatan tenaga psikis tertuju kepada suatu objek sedangkan pengertian orang tua adalah “ayah ibu kandung, orang yang dianggap tua, orang yang dihormati Berkaitan dengan pengertian perhatian yang dipaparkan diatas, intensitas perhatian orang tua adalah tingkat keseringan perhatian orang tua yang ditujukan pada kegiatan belajar anak, memberikan bimbingan belajar, memperhatikan dan memenuhi kebutuhan alat-alat penunjang pembelajaran, memberikan dorongan untuk belajar memberikan pengawasan, pengarah, dan lain sebagainya supaya siswa mencapai prestasi belajar yang memuaskan. 45

2. Konsep Diri

Konsep diri adalah pandangan seseorang tentang dirinya sendiri yang menyangkut apa yang ia ketahui dan rasakan tentang perilakunya, isi pikiran danperasaannya, serta bagaimana perilakunya tersebut berpengaruh terhadap orang lain. Di sini konsep diri yang dimaksud adalah bayangan seseorang tentang keadaan dirinya sendiri sebagaimana yang diharapkan atau yang disukai oleh individu yang bersangkutan.

3. Prestasi Belajar Mata Pelajaran Teori Las Dasar

Prestasi belajar mata pelajaran teori las dasar adalah hasil yang dicapai dari penilaian perkembangan dan kemajuan siswa yang telah ditentukan dan dilihat dari dokumen hasil penilaian guruinstruktur terhadap hasil ulangan siswa, berupa nilai mata pelajaran las dasar. E. POPULASI PENELITIAN Penelitian ini, populasinya adalah siswa kelas 1 Jurusan Teknik Pemesinan SMK Muhammadiyah Prambanan. Kelas 1 tersebut, terdiri dari 4 kelas. Untuk lebih jelasnya populasi penelitian dapat dilihat pada tabel 1. Kelas Jumlah Murid Setiap Kelas 1 TPA 33 1 TPB 31 1 TPC 33 Total Jumlah Murid 97 Tabel 2. Populasi Penelitian 46

F. TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Dokumen yang terkait

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR AL ISLAM SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH 2 PLAYEN GUNUNGKIDUL

0 3 101

KORELASI ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR ISMUBA SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH NGAWEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL

0 3 128

HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MESIN BUBUT DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA BIDANG PEMESINAN SISWA KELAS XI SMK YWKA MEDAN.

0 4 15

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA Hubungan anta Perhatian Orang Tua dan Disipint Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDN kedungwaduk 1 Kecamatan Karangmal

0 0 14

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA, LAYANAN BIMBINGAN KONSELING, DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR Hubungan Perhatian Orang Tua, Layanan Bimbingan Dan Konseling, Dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar (Penelitian pada Siswa SMK Muhammadiyah 1

0 0 20

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR PRAKTIK LAS BUSUR MANUAL DAN BIMBINGAN KARIR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

1 7 142

PENGARUH PERSEPSI SISWA PADA FASILITAS BENGKEL DAN MINAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTEK LAS DASAR KELAS X DI JURUSAN MESIN SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 3 175

HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN GAMBAR KERJA DAN HASIL BELAJAR TEORI TEKNIK PEMESINAN BUBUT DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK TEKNIK PEMESINAN BUBUT SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2015/2016

0 0 15