PETUNJUK PENGISIAN KESIMPULAN DAN SARAN

229 D Aspek struktur kebahasaan 15. Penggunaan bahasa tidak menimbulkan penafsiran ganda 16. Penggunaan bahasa yang komunikatif 17. Ketepatan penggunaan istilah 18. Kemudahan materi untuk dipahami E Aspek tampilan media 19. Kesesuaian ukuran teks dengan gambar 20. Kesesuaian ilustrasi gambar dengan materi 21. Kejelasan warna ilustrasi gambar 22. Kesesuaian pemilihan background latar belakang 23. Kesesuaian pemilihan warna tampilan F Aspek rekayasa perangkat lunak 24. Kreativitas dan inovasi dalam media pembelajaran 25. Kejelasan petunjuk penggunaan media pembelajaran 26. Kepraktisan dan kesesuaian dalam penggunaan 27. Kemudahan mengoperasikan media pembelajaran kimia 28. Kemampuan penggunaan media pembelajaran secara berulang-ulang 29 Peluang pengembangan media pembelajaran terhadap perkembangan IPTEK G Aspek keterlaksanaan 30. Penggunaan pendekatan keterampilan proses 31. Kesesuaian dengan jenis kegiatan yang digunakan 32. Dapat digunakan sebagai media belajar mandiri untuk peserta didik 33. Penyajian materi secara menarik 230 PENJABARAN INSTRUMEN PENILAIAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS ANDROID PADA MATERI SENYAWA HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI UNTUK PESERTA DIDIK SMAMA KELAS XI A. Aspek Kebenaran Konsep No Indikator Nilai Penjabaran Indikator 1. Kesesuaian materi dengan kurikulum 2013 SB Jika materi yang disajikan sangat sesuai dengan kurikulum 2013 B Jika materi yang disajikan sesuai dengan kurikulum 2013 dan bisa diikuti C Jika materi yang disajikan sangat sesuai dengan kurikulum 2013 dan tidak bisa diikuti K Jika materi yang disajikan kurang sesuai dengan kurikulum 2013 SK Jika materi yang disajikan tidak sesuai dengan kurikulum 2013 2. Tidak ada aspek yang menyimpang SB Jika aspek yang disajikan sangat tepat dan sangat sesuai dengan apa yang dijelaskan B Jika aspek yang disajikan tepat dan sesuai dengan apa yang dijelaskan C Jika aspek yang disajikan cukup tepat dan cukup sesuai dengan apa yang dijelaskan K Jika aspek yang disajikan kurang tepat dan kurang sesuai dengan apa yang dijelaskan SK Jika aspek yang disajikan tidak tepat dan tidak sesuai dengan apa yang dijelaskan 3. Kelogisan dan sistematika penyajian materi SB Jika uraian yang digunakan sangat logis dan sistematis B Jika uraian yang digunakan logis dan sistematis C Jika uraian yang digunakan cukup logis dan sistematis K Jika uraian yang digunakan kurang logis dan sistematis SK Jika uraian yang digunakan tidak logis dan sistematis