Teknik Tes Teknik Pengumpulan

3.6.1 Teknik Tes

Untuk menyelesaikan satu Kompetensi Dasar dibutuhkan 2 jam meliputi beberapa kegiatan pembelajaran, yaitu : penyampaian materi, penghimpunan kosakata, pemodelan percakapan oleh guru dan siswa, dan demonstrasi percakapan oleh siswa. Sedangkan dalam pelaksanaannya disesuaikan dengan tatap mukapertemuan yang diselenggarakan di sekolah. Lama satu jam pertemuan di sekolah adalah 45 menit. Sehingga untuk menyelesaikan satu kompetensi dasar membutuhkan dua pertemuan. Jadi, pada pertemuan pertama tiap siklus tidak memungkinkan dilaksanakan tes. Berikut penjelasan rinci dari masing-masing alokasi waktu untuk tiap-tiap kegiatan pembelajaran: Tabel 4. Rincian kegiatan pembelajaran No Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Alokasi waktu Pertemuan 1. Berdialog dengan temannya dalam tema فرﺎ ا secara tepat dan lancar • Persiapan • Penyajian materi • Pengorganisasian kosakata oleh siswa • Percakapan awal, meliputi : 1. Pemodelan oleh guru dan siswa, 2. Percakapan antar siswa. 5 menit 5 menit 10 menit 10 menit 15 menit Pertama Kedua Jumlah 45 menit • Persiapan • Demonstrasi percakapan inti, meliputi : 1. Siswa pojok kiri depan dengan siswa pojok kanan belakang 5 menit 5 menit 2. Siswa pojok kanan depan dengan siswa siswa pojok kiri belakang 3. Siswa pinggir kanan dengan siswa pinggir kiri 4. Percakapan berbaris di depan kelas 5. Percakapan antar siswa secara acak di depan kelas 5 menit 5 menit 10 menit 15 menit Jumlah 45 menit Tes bentuk lisan, dengan cara berpasangan dengan rekan sebangku di depan kelas, dengan rincian 20 pasangan. Tiap pasangan 2,25 menit 20 x 2,25 menit Jumlah 45 menit No Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Alokasi waktu Pertemuan 2. Berdialog dengan temannya dalam tema ﺔ ﺋﺎ ا ةﺎ secara tepat dan lancar • Persiapan • Penyajian materi • Pengorganisasian kosakata oleh siswa • Percakapan awal, meliputi : 3. Pemodelan oleh guru dan siswa, 4. Percakapan antar siswa. 5 menit 5 menit 10 menit 10 menit 15 menit Pertama Kedua Jumlah 45 menit • Persiapan • Demonstrasi percakapan inti, meliputi : 6. Siswa pojok kiri depan dengan siswa pojok kanan belakang 5 menit 5 menit 7. Siswa pojok kanan depan dengan siswa siswa pojok kiri belakang 8. Siswa pinggir kanan dengan siswa pinggir kiri 9. Percakapan berbaris di depan kelas 10. Percakapan antar siswa secara acak di depan kelas 5 menit 5 menit 10 menit 15 menit Jumlah 45 menit Tes bentuk lisan, dengan cara berpasangan dengan rekan sebangku di depan kelas, dengan rincian 20 pasangan. Tiap pasangan 2,25 menit 20 x 2,25 menit Jumlah 45 menit Tes yang diberikan kepada siswa adalah tes bentuk lisan secara langsung dengan cara siswa saling melakukan percakapan layaknya percakapan sebenarnya. Tes ini dilaksanakan setiap siklus. Untuk tes siklus I akan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 13 Oktober 2010. Sedang tes siklus II akan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 20 Oktober 2010. Aspek yang dinilai meliputi 2 aspek yaitu: a. Aspek kebahasaan yang meliputi : kejelasan suara, kejelasan pelafalan huruf, kefasihan, penempatan tekanan, penempatan persendian, nada dan irama, pilihan kata, susunan kalimat, dan variasi. b. Aspek non kebahasaan yang meliputi : keberanian, keterampilan, kelincahan, kerajinan, ketertiban, dan penguasaan tema. Adapun rincian perolehan nilai terlampir. Peningkatan keterampilan siswa dalam berbicara bahasa Arab ditunjukan dengan peningkatan nilai yang diperoleh siswa dari siklus I ke siklus II.

3.6.2 Teknik Non tes