1. Home
  2. Bisnis

Hasil Tes Menulis Karangan Narasi Aspek Struktur Hasil Tes Menulis Karangan Narasi Aspek Ejaan dan Tanda Baca

4.1.3.1.3 Hasil Tes Menulis Karangan Narasi Aspek Struktur

Penelitian aspek struktur difokuskan pada susunan kata, frasa, dan kalimat yang benar yang ada pada karangan siswa. Hasil penilaian struktur dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 15. Hasil Tes Siklus II pada Aspek Struktur No Kategori Skor Responden ∑ Nilai Persen Rata-rata X 1. 2. 3. 4. Sangat baik Baik Cukup Kurang 12-15 8-11 4-7 0-3 15 15 2 - 200 143 13 - 56,2 40,2 3,6 - = 11,12 atau 11 Baik Jumlah 32 356 100 Tabel 15 di atas menunjukkan hasil tes menulis pada aspek struktur yang memperoleh nilai rata-rata sebesar 11,12 atau 11 dan berkategori baik. Dengan hasil tersebut dapat membuktikan bahwa sebagian besar siswa telah mampu menulis dengan struktur yang baik. Sebesar 56,2 atau 15 orang siswa mendapatkan skor dengan kategori sangat baik dan sebesar 40,2 atau 15 orang siswa mendaparkan skor dengan kategori baik. Sebanyak 3,6 atau 2 orang siswa mendapatkan skor dengan kategori cukup.

4.1.3.1.4 Hasil Tes Menulis Karangan Narasi Aspek Ejaan dan Tanda Baca

Penilaian aspek ejaan dan tanda baca difokuskan pada ketepatan dan kesesuaian penggunaan ejaan dan tanda baca pada karangan yang ditulis oleh siswa. Hasil penilaian ejaan dan tanda baca dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 16. Hasil Tes Siklus II pada Aspek Ejaan dan Tanda Baca No Kategori Skor Responden ∑ Nilai Persen Rata-rata X 1. 2. 3. 4. Sangat baik Baik Cukup Kurang 16-20 11-15 6-10 0-5 15 14 3 - 272 192 30 - 55,1 38,9 6,0 - = 15,43 atau 15 Baik Jumlah 32 494 100 Pada hasil tes menulis karangan narasi aspek ejaan dan tanda baca menunjukkan hasil yang cukup baik, karena rata-rata nilai yang diperoleh siswa yaitu 15,43 atau 15 dan termasuk dalam kategori baik. Hal tersebut dibuktikan dengan sebesar 55,1 atau 15 orang siswa mendapatkan skor dalam kategori sangat baik. Kategori baik diperoleh dengan presentase 38,9 oleh 14 orang siswa, dan sebesar 6,0 atau 3 orang siswa memperoleh skor kategori cukup.

4.1.3.1.6 Hasil Tes Menulis Karangan Narasi Aspek Diksi

Dokumen yang terkait

Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Orang Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas Xi.1 Semester Ganjil Sma Muhammadiyah Sawangan Depok Jawa Barat Tahun Pelajaran 2013/2014

1 11 96

Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas VIIC SMP Negeri 1 Bobotsari Kabupaten Purbalingga Menggunakan Teknik Pancingan Kata Pembuka “Upama aku dadi…” dan Beberapa Kata Penggiring

0 6 134

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kalangbancar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan T

0 4 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Crewek Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan Tahun A

1 2 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI TEKNIK MENERUSKAN CERITA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Teknik Meneruskan Cerita Siswa Kelas V SDN 02 Alastuwo Kabupaten Karanganyar Ta

0 1 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI TEKNIK MENERUSKAN CERITA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Teknik Meneruskan Cerita Siswa Kelas V SDN 02 Alastuwo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajara

0 1 12

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN TEKNIK PARAFRASE WACANA DIALOG PADA SISWA KELAS IV UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN TEKNIK PARAFRASE WACANA DIALOG PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI III MUNGGUNG KECAMATAN KARANGDOWO KABUPA

0 0 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN TEKNIK TANDUR PADA SISWA KELAS VIIC Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Dengan Teknik Tandur Pada Siswa Kelas VIIC SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011.

0 2 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN TEKNIK PETA PASANG KATA DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 PLANTUNGAN KENDAL.

0 0 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

0 0 12