Karangan Narasi Ciri-ciri Karangan Narasi

2.2.1.3 Karangan Narasi

Menurut Keraf 2007:136 narasi merupakan suatu bentuk wacana yang sasaran utamanya adalah tindak-tanduk yang dijalin dan dirangkaikan menjadi sebuah peristiwa yang terjadi dalam suatu kesatuan waktu. Narasi adalah suatu bentuk wacana yang berusaha menggambarkan dengan sejelas-jelasnya kepada pembaca suatu peristiwa yang telah terjadi. Nurudin 2010:71 mendefinisikan narasi sebagai bentuk tulisan yang berusaha menciptakan, mengisahkan, merangkai tindak-tanduk perbuatan manusia dalam sebuah peristiwa secara kronologis atau yang berlangsung dalam suatu kesatuan waktu tertentu. Lebih lanjut Suparno dan Yunus 2006:4.31-4.32 menjelaskan istilah narasi berasal dari bahasa Inggris narration cerita dan narrative yang menceritakan.Narasi juga dikatakan sebagai karangan yang menyajikan serangkaian peristiwa.Karangan ini berusaha menyampaikan serangkaian kejadian menurut urutan terjadinya kronologis, dengan maksud member arti kepada sebuahserentetan kejadian, sehingga pembaca dapat memetik hikmah dari cerita itu. Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan, bahwa narasi adalah serangkaian tulisan yang menyajikan runtutan peristiwakejadian menurut kronologisnya berdasarkan urutan waktu sehingga pembaca dapat memperoleh gambaran yang sejelas-jelasnya.

2.2.1.4 Ciri-ciri Karangan Narasi

Semi 1990:32 menyatakan beberapa ciri penanda narasi, yaitu 1 berupa cerita tentang peristiwa atau pengalaman manusia, 2 kejadian atau peristiwa yang disampaikan dapat berupa peristiwa atau kajadian yang benar-benar terjadi, dapat berupa semata-mata imajinasi atau gabungan keduanya, 3 berdasarkan konflik, karena tanpa konflik narasi biasanya tidak menarik, 4 memiliki nilai estetika, karena isi dan cara penyampainnya bersifat sastra, khususnya narasi bentuk fiksi, 5 menekankan susunan kronologis catatan:deskripsi menekankan susunan ruang, dan 6 biasanya memiliki dialog. Sedikit berbeda dengan Semy, Nursisto 1999:39 menyatakana bahwa untuk membedakan karangan narasi dengan jenis karangan lainnya, ada beberapa cirri karangan narasi yang dapat digunakan sebagai pembeda, yaitu 1 bersumber dari fakta atau sekedar fiksi, 2 berupa rangkaian peristiwa, dan 3 bersifat menceritakan.Jadi, ciri-ciri karangan narasi adalah 1 bercerita tentang peristiwa, 2 bersumber dari fakta ataupun rekayasa, 3 adanya konflik, 4 adanya tokoh yang mengalami konflik, 5 menekankan susunan kronologis, dan 6 biasanya memiliki dialog.

2.2.1.5 Struktur Narasi

Dokumen yang terkait

Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Orang Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas Xi.1 Semester Ganjil Sma Muhammadiyah Sawangan Depok Jawa Barat Tahun Pelajaran 2013/2014

1 11 96

Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas VIIC SMP Negeri 1 Bobotsari Kabupaten Purbalingga Menggunakan Teknik Pancingan Kata Pembuka “Upama aku dadi…” dan Beberapa Kata Penggiring

0 6 134

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kalangbancar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan T

0 4 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Crewek Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan Tahun A

1 2 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI TEKNIK MENERUSKAN CERITA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Teknik Meneruskan Cerita Siswa Kelas V SDN 02 Alastuwo Kabupaten Karanganyar Ta

0 1 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI TEKNIK MENERUSKAN CERITA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Teknik Meneruskan Cerita Siswa Kelas V SDN 02 Alastuwo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajara

0 1 12

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN TEKNIK PARAFRASE WACANA DIALOG PADA SISWA KELAS IV UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN TEKNIK PARAFRASE WACANA DIALOG PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI III MUNGGUNG KECAMATAN KARANGDOWO KABUPA

0 0 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN TEKNIK TANDUR PADA SISWA KELAS VIIC Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Dengan Teknik Tandur Pada Siswa Kelas VIIC SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011.

0 2 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN TEKNIK PETA PASANG KATA DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 PLANTUNGAN KENDAL.

0 0 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

0 0 12