47
KTSP Fisika Dasar SMA 1B R1
I. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menunjukkan hubungan antara kuat arus listrik dan tegangan
listrik melalui percobaan. -
Siswa menyelidiki besar arus listrik yang masuk titik percabangan sama dengan besar arus listrik yang keluar dari titik percabangan.
II. Materi Ajar
- Hukum Ohm
- Hukum Kirchhoff
III. Metode Pembelajaran
1. Informasiceramah
2. Eksperimen
3. Diskusi
4. Presentasi
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan memberikan informasi tentang kegiatan
laboratorium dan persiapan sebelum melakukan praktikum.
Kegiatan Inti •
Guru membagi menjadi beberapa kelompok siswa berdasarkan jumlah praktikum yang akan dilakukan.
• Guru memberikan soal-soal pretest sebelum para siswa melakukan
praktikum. •
Siswa mempersiapkan peralatan yang akan digunakan untuk melakukan praktikum.
• Siswa melakukan praktikum sesuai konsep atau tema yang diberikan oleh
guru pengambilan data. •
Siswa melakukan presentasi di hadapan teman-temannya dari hasil percobaan yang telah dilakukan.
• Siswa membuat hasil laporan ilmiah untuk dikumpulkan.
• Guru memberikan postest.
Kegiatan Akhir Guru memberi informasi bahwa dalam membuat laporan ilmiah sesuai dengan
data yang diperoleh serta memberi penekanan tujuan diadakannya praktikum. Guru menyimpulkan kegiatan yang telah dilakukan oleh siswa dan memberi
tugas untuk mempersiapkan materi pada pertemuan selanjutnya.
48
KTSP Fisika Dasar SMA 1B R1
V. AlatBahanSumber Belajar
Alat-AlatBahan : Multimeter, voltmeter, amperemeter, bohlam, kabel, sum- ber tegangan, kawat nikelin, penggaris, dan mikrometer
Sumber : Buku Fisika Dasar SMA 1B Tiga Serangkai
SaranaMedia : OHP, papan tulis, chart, dan slide
VI. Penilaian
- Pengamatan keaktifan siswa dalam diskusi, kinerja keterampilan dalam
melakukan percobaan dan peragaan serta penilaian sikap, minat dan tingkah laku siswa di dalam laboratorium
- Laporan percobaan
- Presentasi
- Pretest
dan postest ..............., ..........................
Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Fisika ––––––––––––––
––––––––––––––––– NIP:
NIP:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : X2 dua
Pertemuan Ke- : 15
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2
×
45 menit Standar Kompetensi : Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyele-
saian masalah dan berbagai produk teknologi Kompetensi Dasar
: Memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana
Indikator : -
Menentukan energi listrik pada suatu hambatan listrik. -
Menunjukkan daya listrik yang dipakai pada suatu alat listrik.
- Memanfaatkan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari.
49
KTSP Fisika Dasar SMA 1B R1
I. Tujuan Pembelajaran
Kategori