64
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Guru mengungkapkan apabila berhalangan hadir maka beliau
memint izin kepada kepala sekolah, dan terlebih dahulu memberi tugas kepada siswa atau meminta kepala sekolah atau
guru lain untuk memberikan materi pelajaran. 13
Evaluasi pembelajaran Setiap selesai menyelesaikan satu pokok bahasan guru
melakukan evaluasi dengan melakukan ulangan harian. Apabila hasil dari evaluasi terdapat siswa yang memiliki nilai di bawah
KKM yang telah ditentukan, maka guru melakukan remedial. Pada saat yang sama guru juga melakukan pengayaan pada
siswa yang telah memiliki nilai di atas KKM. Guru melakukan kegiatan remedial dan pengayaan pada waktu yang bersamaan.
Berdasarkan pengamatan pada senin, 14 maret2016 dilakukan program remedial dan juga pengayaan ujian tenga semester 2.
4. Upaya Yang Telah Dilakukan Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar
Matematika
Kesulitan belajar disebabkan oleh berbagai macam faktor. Faktor- faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar di antaranya faktor yang
berasal dari dalam diri siswa, dan luar diri siswa. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi diketahui bahwa terdapat upaya yang telah
dilakukan kepada siswa yang mengalami kesulitan belajar. Upaya
65
tersebut telah dilakukan oleh siswa itu sendiri, guru kelas dan wali murid.
Dalam pembelajaran di kelas IV SD Negeri Congkrang 1 guru menyadari bahwa terdapat siswa yang mengalami kesulitan belajar.
Terdapat beberap upaya yang telah dilakukan guru dilakukan guru. Diantaranya guru telah pada saat proses pembelajaran apabila terdapat
siswa yang mengalami kesulitan belajar guru memberikan perhatian dimana guru menjelaskan kembali materi yang belum dipahami oleh
siswa secara individu. Kedekatan guru dengan siswa menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar. Guru berusaha
mendekatkan diri dengan siswa agar siswa berani bertanya. Hal itu dilakukan agar apa bila siswa mengalami kesulitan dapat langsung
bertanya kepada guru. Dalam setiap minggunya guru memberika tambahan pelajaran setelah jam pelajaran yaitu pada hari senin dan
kamis. Pada jam tambahan biasanya guru mengulang materi yang telah disampaikan hal itu dilakukan agar siswa memahami matri yang
disampaikan guru. Penyampaian materi oleh guru yang sulit dipahami siswa menyebabkan kesulitan belajar. Dalam menyampaikan
pembelajaran apa bila terdapat kesulitan menyampaikan materi agar dapat dipahami siswa, guru berkonsultasi kepada kepala sekolah
ataupun pengawas. Guru juga telah melakukan kegiatan remidial kepada siswa yang memiliki nilai dibawah KKM.
66
Wali murid juga telah melakukan beberapa upaya untuk mengatasi kesulitan belajar yang dialami siswa. Orang tua memberikan motivasi
kepada siswa agar giat belajar. Salain itu wali murid selalu mengusahakan kebutuhan siswa yang berkaitan dengan keperluan
sekolah. Lingkungan sekitar juga merupakn faktor yang dapat mempengaruhi kesulitan belajar, wali murid juga mengawasi
pergaulan putra-putrinya, guna mencegah pergaulan yang menggangu kegiatan belajar siswa.
B. PEMBAHASAN
