Tabel 6 Blue-print skala rasa berharga setelah uji coba
No Aspek
Favorable Unfavorable Jumlah
1 Kelayakan diri
7 9
1673
2 Menghargai diri sendiri org lain 2
1 313
3 Penting tidaknya diri bagi orang lain 1
2 313
Total : 10
12 22
Ke-22 item yang telah diseleksi kemudian diuji reliabilitasnya melalui teknik analisis Alpha Cronbach dengan program SPSS 16.0 for Windows. Hasil
pengujian reliabilitas skala rasa berharga setelah seleksi item adalah 0.819, maka dapat dikatakan bahwa skala rasa berharga yang digunakan dalam
penelitian ini memiliki reliabilitas yang cukup dan dapat diterima. Setelah diketahui bahwa skala rasa berharga ini valid, telah diseleksi kelayakan
itemnya, dan reliabel berdasarkan koefisien reliabilitasnya maka skala rasa berharga ini dapat digunakan dalam penelitian.
G. Teknik analisis data
Sebelum melakukan analisis data untuk menguji apakah kedua variabel berkorelasi positif atau tidak, peneliti terlebih dahulu melakukan uji asumsi yang
terdiri atas uji linearitas dan uji normalitas. Setelah uji asumsi selesai dilakukan, peneliti menguji hubungan kedua variabel menggunakan uji korelasi spearman
Rho. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1. Uji Asumsi
a. Uji Linearitas
Uji linearitas digunakan untuk melihat apakah kedua variabel mempunyai hubungan yang linear atau tidak. Kedua variabel
dinyatakan memiliki
hubungan yang
linear apabila
nilai signifikansinya 0,05 Santoso,2010. Apabila nilai signifikansinya
0,05 maka kedua variabel tidak memiliki hubungan yang linear. b.
Uji Normalitas Dalam penelitian ini digunakan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov
yang bertujuan untuk mengetahui apakah data dalam variabel yang akan dianalisis berdistribusi normal. Apabila nilai signifikansinya
0,05 maka data tersebut berdistribusi normal. 2.
Uji Hipotesis Pengujian hipotesis menggunakan uji korelasi Spearman dengan SPSS
16.0 dengan demikian dapat diketahui hubungan antar variabel. Peneliti menggunakan jenis uji hipotesis ini karena tidak adanya hubungan yang
linear antara variabel pengasuhan dan rasa berharga. Jadi penelitian ini merupakan penelitian bersifat kuantitatif khususnya
untuk melihat hubungan antara dua variabel: pengasuhan dan rasa berharga. 79 siswa yang terdiri atas 39 siswa laki-laki dan 40 siswa
perempuan merupakan subjek dalam penelitian ini. Penelitian dilakukan di dua sekolah dasar swasta di Yogyakarta. Bentuk operasional dari variabel
pengasuhan tergambar pada perilaku, pengkondisian, penguatan, dan perasaan pada orang tua saat mereka mengasuh anak. Sedangkan bentuk
operasional dari rasa berharga tergambar pada bagaimana memandang kelayakan dirinya, menghargai diri sendiri dan orang lain, serta pandangan
tentang berharga atau tidaknya diri sendiri di mata orang lain. Uji validitas dalam penelitian ini menggunakan penilaian expert judgement terhadap isi
skala. Sedangkan untuk uji reliabilitas peneliti menggunakan program SPSS 16 dan nilai reliabilitas yang didapat sebesar 0.703 untuk skala
pengasuhan dan 0.819 untuk skala rasa berharga. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji asumsi uji linearitas dan uji normalitas
dan uji hipotesis. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan penelitian
Persiapan penelitian dimulai dengan peneliti menyusun dua skala yaitu pengasuhan dan rasa berharga. Setelah selesai peneliti mengadakan peer-review
atas kedua skala ini. Peer-review merupakan proses penilaian terhadap skala yang dilakukan oleh beberapa orang dan kemudian skala tersebut diberi kritik dan
masukan. Peneliti memilih beberapa teman mahasiswa dan lima anak berusia 11- 12 tahun untuk menilai kedua skala. Setelah siap dibagikan, peneliti mengurus ijin
penelitian di beberapa sekolah dasar swasta dan negeri. Dari sekian sekolah hanya ada dua sekolah yang akhirnya memberi ijin untuk diadakan penelitian.
B. Pelaksanaan penelitian
Penelitian diadakan pada bulan September sampai Oktober 2015 di SD Kanisius Babadan dan SD Bopkri Gondolayu. Penelitian ini melibatkan siswa-siswi kelas
VI berusia 11-12. Jumlah subjek yang terlibat adalah 82 siswa-siswi. Setelah dilakukan screening data terdapat tiga subjek yang gugur. Sehingga jumlah subjek
yang tersisa yaitu 79 subjek yang terdiri dari 39 siswa dan 40 siswi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
