LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN
KELOMPOK KOMPETENSI G
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Kimia SMA
25
d. Penilaian Portofolio
Penilaian portofolio pada dasarnya menilai karya-karya peserta didik secara individu pada satu periode untuk suatu mata pelajaran. Pada akhir suatu periode
hasil karya tersebut dikumpulkan dan dinilai oleh guru dan peserta didik sendiri. Karya pada mata pelajaran kimia antara lain: gambar, foto, resensi
bukuliteratur, laporan penelitian dan karya nyata individu peserta didik yang diperoleh dari pengalaman.
Hal-hal yang perlu diperhatikan dan dijadikan pedoman dalam penggunaan penilaian portofolio di sekolah silahkan baca pada Permendikbud Nomor 104
tahun 2014 dan diskusikan. Contoh Tugas Portofolio
Mata Pelajaran : Kimia KelasSemester : XII 1
Peminatan : Matematika dan Ilmu Alam
Tahun Ajaran : 20142015 Judul portofolio : Penyusunan laporan perancangan percobaan dan laporan praktikum
Indikator : Peserta didik dapat menyusun laporan perancangan percobaan dan
menyusun laporan praktikum Kimia sebagai tulisan ilmiah Ruang lingkup :
Karya portofolio yang dikumpulkan adalah laporan seluruh hasil rancanganrakitan alat dan laporan praktikum kimia semester 1
Uraian tugas portofolio
1. Buatlah laporan kegiatan perancangan percobaan, laporan praktikum Kimia sebagai tulisan ilmiah
2. Setiap laporan dikumpulkan selambat-lambatnya seminggu setelah peserta didik melaksanakan tugas
Contoh format penilaian portofolio penyusunan laporan perancangan percobaan dan laporan praktikum
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN
KELOMPOK KOMPETENSI G
26
Mata Pelajaran : Kimia Alokasi Waktu : 1 Semester
Sampel yang dikumpulkan : Laporan Nama Peserta didik :
Kelas: No
Indikator Periode
Aspek yang dinilai Catatan
Nilai Kebenaran
Konsep Kelengkapan
gagasan Siste-
matika Tata-
bahasa 1
......... ..........
2 Menyusun
laporan perancangan
percobaan penyepuhan
15-08- 2015
sd 22-08-
2015 3
Menyusun laporan
praktikum penyepuhan
22-08- 2015
sd 30- 08-
2015 3
...... ...
Rubrik Penilaian Portofolio Laporan Praktikum:
No Komponen
Skor
1 Kebenaran
Konsep Skor 25 jika seluruh konsep Kimia pada laporan benar
Skor 15 jika sebagian konsep Kimia pada laporan benar Skor 5 jika semua konsep Kimia pada laporan salah
2 Kelengkapan
gagasan Skor 25 jika kelengkapan gagasan sesuai konsep
Skor 15 jika kelengkapan gagasan kurang sesuai konsep Skor 5 jika kelengkapan gagasan tidak sesuai konsep
3 Sistematika
Skor 25 jika sistematika laporan sesuai aturan yang disepakati Skor 15 jika sistematika laporan kuang sesuai aturan yang disepakati
Skor 5 jika sistematika laporan tidak sesuai aturan yang disepakati
4 Tatabahasa
Skor 25 jika tatabahasa laporan sesuai aturan EYD Skor 15 jika tatabahasa laporan kuang sesuai aturan EYD
Skor 5 jika tatabahasa laporan tidak sesuai aturan EYD
Keterangan:
Skor maksimal = jumlah komponen yang dinilai x 25= 4x25=100
Nilai portofolio =
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN
KELOMPOK KOMPETENSI G
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Kimia SMA
27
D. Aktivitas Dalam Pembelajaran Kimia
Setelah mengkaji materi ini Anda dapat mencoba mengembangkan instrumen penilaian untuk kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan.
Lembar Kegiatan
Instrumen Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan
Tujuan Kegiatan: Melalui kegiatan ini diharapkan Anda mampu merancang instrumen penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan
dalam pembelajaran Kimia.
Langkah Kerja: 1. Cermati contoh-contoh instrumen penilaian kompetensi sikap, pengetahuan
dan keterampilan pada uraian materi. 2. Pilihlah satu subtopik untuk dari satu KD, rancanglah contoh instrumen
penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan pada format seperti pada contoh di uraian materi untuk masing-masing bentuk penilaian.
3. Presentasikan hasil kerja kelompok Anda dan Perbaiki rancangan instrumen penilaian jika ada saran atau usulan perbaikan
E. LatihanKasusTugas
Pilihlah Jawaban yang paling tepat.
1. Diantara teknik penilaian berikut, yang tidak termasuk penilaian pengetahuan adalah....
A. observasi terhadap diskusi B. tes tertulis
C. penugasan D. portofolio tes
