رابتتا ةجتنم ريسفت رابتتا لودج EFEKTIVITAS METODE AMTSILATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN QOWA’ID BAHASA ARAB SANTRI: Studi Eksperimen Kuasi di Kelas Wustho Pondok Pesantren Nurul Huda-Ciamis.

Dede Hermansyah , 2013 Efektivitas Metode Amtsilati Dalam Meningkatkan Kemampuan Qowa’id Bahasa Arab Santri Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Wustho Pondok Pesantren Nurul Huda-Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 7 طغضا Continue 8 طغضا OK 9 جيت لا رظنا ة لا لودج

3.9 رابتتا ةجتنم ريسفت

يوس تانايبلا SPSS 20 01 باس ا رايعم  Shapiro Wilk ةميق رظنا Sig Shapiro Wilk . ةميق ناك اذإ Sig نم رثكأ 1.15 تانايبلاف ا يوس اع زوم .  Lilliefors ةميق رظنا Sig Kolmogorov-Smirnov ةميق ناك اذإ . Sig نم رثكأ 1.15 تانايبلاف ا يوس اع زوم . Dede Hermansyah , 2013 Efektivitas Metode Amtsilati Dalam Meningkatkan Kemampuan Qowa’id Bahasa Arab Santri Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Wustho Pondok Pesantren Nurul Huda-Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 00 ةيوقت اذإ . ايبلا اهمر رظن نكميف ةلوصحا ةجيت لا ىلع تانايبلا تناك عيزوت يوسلا :يلي امك ايبلا اهمرف مسر لا ينايب 3.1 يراركتلا جردملا ا يوس اع زوم ا تانايبل Hidayat,http:statistikian.blogspot.com201303normalitas pada spss.html ج - رابتتا سناجت تانايبلا رابتخا سناجت تانايبلا ذ مدخس ا ا لا ثحب و رابتخا Bartlet ، قإب نوكي و و ا ب ةنزاو ا ةم ن ةميق  2 باسح ةميقب  2 لودج . اذإ ةميق تناك  2 باسح نم لقأ ةميق  2 لودج تانايبلاف سناجتم سكعو . كلذ ، ةميق تناك اذإ  2 باسح نم رثكأ ةميق  2 لودج تانايبلاف تم رياغ . اميفف باس ا قرط امأ :يلي . رابتخا لودج عضو Bartlet لا لودج

3.12 رابتتا لودج

Bartlet Dede Hermansyah , 2013 Efektivitas Metode Amtsilati Dalam Meningkatkan Kemampuan Qowa’id Bahasa Arab Santri Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Wustho Pondok Pesantren Nurul Huda-Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu ة يع db = n-1 S i 2 Log . S i 2 db. Log S i 2 2 ة يع db = n-1 db. Log S i 2 2 . باسح نيابت جا ت ب تا يعلا نب عم ةلداع اا : S 2 = 3 . باسح Log عمتجا نيابت 4 . ةميق باسح B ب ةلداع اا : Log عمتجا نيابت . ni-1 5 . ةميق باسح  2 باسح ةميقب  2 لودج ــب ، α = 1.15 و db = k-1 6 . اا ديد : يرايع ا رابتخ ناك نإ  2 باسح  2 لودج ، سناجتم Dede Hermansyah , 2013 Efektivitas Metode Amtsilati Dalam Meningkatkan Kemampuan Qowa’id Bahasa Arab Santri Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Wustho Pondok Pesantren Nurul Huda-Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu ناك نإ  2 باسح  2 لودج ، رياغتم ،ناوضر 2101 : 084 - 085 ح - ةميق باسح ر طابترا ب ةلداع اا : r = √ ،ناوضر 2101 : 239 خ - ةنراقم باسح نيب نيتنيع ت يع نب ةنراقم ةفرعملف ن ذ ا لا ثحب مادخسا نكم ةلداع ا رابتخا ا ت ف . ةلداع ا ا ت رابتخا ت يلا تس مَدخ ع ةيليلحتلا ةنراق ا ةفر ياذ نت يع نب طابتراا اب ت رابتخا ةلداع ا :ةيلاتلا ة يع ت رابتخا = ̅ ̅ √ √ √ مأا :يلي اميفف باس ا تاوطخ . ةميق باسح ا طسوت ةلداع ا اب : Me = 2 . باسح لا نيابت تا يعلا تانايبل ةلداع ا اب : Dede Hermansyah , 2013 Efektivitas Metode Amtsilati Dalam Meningkatkan Kemampuan Qowa’id Bahasa Arab Santri Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Wustho Pondok Pesantren Nurul Huda-Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu S 2 = ̅ 3 . تا يعلا تانايبل يرايع ا فار اا باسح ةلداع ا اب : S = √ ̅ 4 . ةميق باسح ر طابترا ةلداع ا اب : r = √ 5 . ث ت لودج :دود ةلادلا ىوتسم α = 1.15 db = n 1 +n 2 -2 , ةميق لصحتف ت لودج 6 . :نته ا رابتخا سايق ديد ناك نا ت - لودج ≤ ت باسح ≤ ت لودج ـف ةيرفص ضورف و و لوبقم ـف ضورف و ةرشابم دودرم . ،ناوضر 2101 : 206 7 . نب ةنراق ا ةماقإ ت باسح و ت لودج Dede Hermansyah , 2013 Efektivitas Metode Amtsilati Dalam Meningkatkan Kemampuan Qowa’id Bahasa Arab Santri Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Wustho Pondok Pesantren Nurul Huda-Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu ةميق تناك ناف ت باسح ةميق يوست وأ لقأ ت لودج ـف ضورف ةيرفص و لوبقم ـف ضورف ةرشابم ةميق تناك نا امأ .دودرم ت باسح ةميق يوست وأ رثكأ ت لودج ـف ةيرفص ضورف و دودرم ـف ضورف ةرشابم .لوبقم د - ديدحت سايقم ةيلاعف ةقيرط لعتلا يم ةيلمع ءاهتنا دعبف ليل بسكلا ث إ ةرداب ا نكميف تانايبلا يعيبطتلا ةفرع يدم ةيلاعف يرط قة لعتلا ي ثوحب ا م تانايبلاو . يلبق رابتخا تانايب ي يعيبطتلا بسكلا باسح ةمدختس ا امأ .يدعب رابتخاو ع ا دا ف ةل :يلي اميف g = :ةظحام g يعيبطتلا بسكلا : T 1 ابتخا : ر يلبق Dede Hermansyah , 2013 Efektivitas Metode Amtsilati Dalam Meningkatkan Kemampuan Qowa’id Bahasa Arab Santri Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Wustho Pondok Pesantren Nurul Huda-Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu T 2 يدعب رابتخا : Sm ميق : ىصقأ ة يد ارسفت نوكت يعيبطتلا يسكلا ةميقف ةيلاعف ةقيرط لعتلا ي امأ .م م : اتلا لود ا ا رظن نكميف اهسايق لا لودج

3.11 ملعتلا ةرادج سايق