76 pernyataan 58 termasuk ke dalam indikator melaksanakan penilaian
prestasi belajar siswa pada dimensi menilai proses belajar mengajar dan 61 termasuk ke dalam indikator menghubungkan dengan berbagai metode
pembelajaran pada dimensi menguasai bahan pelajaran. Maka dapat disimpulkan bahwa kinerja guru berpengaruh terbukti
dengan hasil dari kuesioner kinerja terutama dari aspek pemberian penghargaan dan mengajar materi sesuai kemampuan.
B. Uji Instrumen
1. Uji Statistik Deskriptif
Tabel 4.10
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum
Mean Std. Deviation
Etpro 54
35 52
46.11 3.283
Motv 54
80 98
90.11 4.681
Kompt 54
30 39
33.24 1.990
Kepkj 54
32 48
39.46 3.402
KinGu 54
41 52
44.83 2.255
Valid N listwise 54
Sumber : Data primer yang diolah Berdasarkan tabel 4.10 di atas memberikan informasi
bahwapada variabel etika profesi menunjukkan nilai maksimum 52 dan nilai minimum 35 dengan nilai rata-rata 46,11 dan standar
deviasi sebesar 3,283. Hal ini berarti pada nilai minimum 35 responden lebih banyak memilih jawaban sangat tidak setuju
STS, tidak setuju TS, ragu-ragu R danpada nilai maksimum 52 responden lebih banyak memilih jawaban setuju S dan sangat
setuju SS.
77 Pada variabel motivasi didapat nilai maksimum adalah 98
dan nilai mimimum 80 dengan nilai rata-rata 90,11 dan standar deviasi sebesar 4,681.Hal ini berarti pada nilai minimum 80
responden lebih banyak memilih jawaban sangat tidak setuju STS, tidak setuju TS, ragu-ragu R danpada nilai maksimum
98 responden lebih banyak memilih jawaban setuju S dan sangat setuju SS.
Pada variabel kompetensi didapat nilai maksimum adalah 39 dan nilai mimimum 30 dengan nilai rata-rata 33,24 dan standar
deviasi sebesar 1,990. Hal ini berarti pada nilai minimum 30 responden lebih banyak memilih jawaban sangat tidak setuju
STS, tidak setuju TS, ragu-ragu R danpada nilai maksimum 39 responden lebih banyak memilih jawaban setuju S dan sangat
setuju SS. Pada variabel kepuasan kerja didapat nilai maksimum
adalah 48 dan nilai mimimum 32 dengan nilai rata-rata 39,46 dan standar deviasi sebesar 3,402. Hal ini berarti pada nilai minimum
32 responden lebih banyak memilih jawaban sangat tidak setuju STS, tidak setuju TS, ragu-ragu R danpada nilai maksimum
48 responden lebih banyak memilih jawaban setuju S dan sangat setuju SS.
Pada variabel kinerja guru didapat nilai maksimum adalah 52 dan nilai mimimum 41 dengan nilai rata-rata 44,83 dan standar
78 deviasi sebesar 2,255. Hal ini berarti pada nilai minimum 41
responden lebih banyak memilih jawaban sangat tidak setuju STS, tidak setuju TS, ragu-ragu R danpada nilai maksimum
52 responden lebih banyak memilih jawaban setuju S dan sangat setuju SS.
2. Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk mengukur sahvalid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pernyataan pada
kuesioner mampu untuk mengungkap yang akan diukur oleh kuesioner tersebut. Pengujian ini dilaksanakan dengan menggunakan pearson
correlation. Pedoman suatu model yang dikatakan valid jika tingkat signifikansi di bawah 0,05 maka pernyataan tersebut dapat dikatakan
valid dan juga butir kuesioner dikatakan valid jika memiliki nilai r hitung r tabel, yaitu 0,263.
79
1.1 Etika Profesi
Tabel 4.11 Validitas Etika Profesi
Sumber : Data primer yang diolah
Berdasarkan hasil tabel 4.11 tersebut di atas menunjukkan bahwa semua pernyataan memiliki Pearson Correlation yang
signifikan di bawah level 0,05 dan melebihi nilai r tabel 0,263. Jadi dapat disimpulkan bahwa semua butir pernyataan untuk variabel
etika profesi adalah valid dan dapat dilanjutkan ke pengujian selanjutnya.
No. Nama
Pearson Correlation
Sig. 2 tailed
Keterangan
1 Pernyataan P1
.445 0.001
Valid 2
Pernyataan P2 .448
0.001 Valid
3 Pernyataan P3
.487 0.000
Valid 4
Pernyataan P4 .556
0.000 Valid
5 Pernyataan P5
.283 0.038
Valid 6
Pernyataan P6 .615
0.000 Valid
7 Pernyataan P7
.375 0.005
Valid 8
Pernyataan P8 .573
0.000 Valid
9 Pernyataan P9
.364 0.007
Valid 10 Pernyataan P10
.637 0.000
Valid 11 Pernyataan P1
.622 0.000
Valid
80
2.2 Motivasi
Tabel 4.12 Validitas Motivasi
No. Nama
Pearson Correlation
Sig. 2 tailed
Keterangan
1 Pernyataan P12
.415 0.002
Valid 2
Pernyataan P13 .358
0.008 Valid
3 Pernyataan P14
.463 0.000
Valid 4
Pernyataan P15 .533
0.000 Valid
5 Pernyataan P16
.440 0.001
Valid 6
Pernyataan P17 .519
0.000 Valid
7 Pernyataan P18
.370 0.006
Valid 8
Pernyataan P19 .425
0.001 Valid
9 Pernyataan P20
.503 0.000
Valid 10
Pernyataan P21 .439
0.001 Valid
11 Pernyataan P22
.353 0.009
Valid 12
Pernyataan P23 .471
0.000 Valid
13 Pernyataan P24
.406 0.002
Valid 14
Pernyataan P25 .422
0.001 Valid
15 Pernyataan P26
.284 0.037
Valid 16
Pernyataan P27 .481
0.000 Valid
17 Pernyataan P28
.510 0.000
Valid 18
Pernyataan P29 .422
0.001 Valid
19 Pernyataan P30
.288 0.035
Valid 20
Pernyataan P31 .520
0.000 Valid
21 Pernyataan P32
.387 0.004
Valid 22
Pernyataan P33 .537
0.000 Valid
Sumber : Data primer yang diolah Berdasarkan hasil tabel 4.12 tersebut di atas menunjukkan
bahwa semua pernyataan memiliki Pearson Correlation yang signifikan di bawah level 0,05 dan melebihi nilai r tabel 0,263. Jadi
dapat disimpulkan bahwa semua butir pernyataan untuk variabel motivasi adalah valid dan dapat dilanjutkan ke pengujian
selanjutnya.
81
2.3 Kompetensi
Tabel 4.13 Validitas Kompetensi
No. Nama
Pearson Correlation
Sig. 2 tailed
Keterangan
1 Pernyataan P34
.585 0.000
Valid 2
Pernyataan P35 .699
0.000 Valid
3 Pernyataan P36
.526 0.000
Valid 4
Pernyataan P37 .481
0.000 Valid
5 Pernyataan P38
.635 0.000
Valid 6
Pernyataan P39 .590
0.000 Valid
7 Pernyataan P40
.354 0.009
Valid 8
Pernyataan P41 .615
0.000 Valid
Sumber : Data primer yang diolah Berdasarkan hasil tabel 4.13 tersebut di atas menunjukkan bahwa
semua pernyataan memiliki Pearson Correlation yang signifikan di bawah level 0,05 dan melebihi nilai r tabel 0,263. Jadi dapat
disimpulkan bahwa semua butir pernyataan untuk variabel kompetensi adalah valid dan dapat dilanjutkan ke pengujian selanjutnya.
2.4 Kepuasan Kerja
Tabel 4.14 Validitas Kepuasan Kerja
No. Nama
Pearson Correlation
Sig. 2 tailed
Keterangan
1 Pernyataan P42
.566 0.000
Valid 2
Pernyataan P43 .659
0.000 Valid
3 Pernyataan P44
.438 0.001
Valid 4
Pernyataan P45 .532
0.000 Valid
5 Pernyataan P46
.654 0.000
Valid 6
Pernyataan P47 .654
0.000 Valid
7 Pernyataan P48
.543 0.000
Valid 8
Pernyataan P49 .455
0.001 Valid
9 Pernyataan P50
.666 0.000
Valid 10
Pernyataan P51 .521
0.000 Valid
82 Sumber : Data primer yang diolah
Berdasarkan hasil tabel 4.14 tersebut di atas menunjukkan bahwa
semua pernyataan memiliki Pearson Correlation yang signifikan di bawah level 0,05 dan melebihi nilai r tabel 0,263. Jadi dapat
disimpulkan bahwa semua butir pernyataan untuk variabel kepuasan kerja adalah valid dan dapat dilanjutkan ke pengujian selanjutnya.
2.5 Kinerja Guru
Tabel 4.15 Validitas Kinerja Guru
No. Nama
Pearson Correlation
Sig. 2 tailed
Keterangan
1 Pernyataan P52
.420 0.002
Valid 2
Pernyataan P53 .492
0.000 Valid
3 Pernyataan P54
.441 0.001
Valid 4
Pernyataan P55 .504
0.000 Valid
5 Pernyataan P56
.294 0.031
Valid 6
Pernyataan P57 .580
0.000 Valid
7 Pernyataan P58
.288 0.035
Valid 8
Pernyataan P59 .404
0.001 Valid
9 Pernyataan P60
.571 0.000
Valid 10 Pernyataan P61
.625 0.000
Valid 11 Pernyataan P62
.341 0.012
Valid Sumber : Data primer yang diolah
Berdasarkan hasil tabel 4.15 tersebut menunjukkan bahwa semua pernyataan memiliki Pearson Correlation yang signifikan di bawah
level 0,05 dan melebihi nilai r tabel 0,263. Jadi dapat disimpulkan bahwa semua butir pernyataan untuk variabel kinerja guru adalah valid
dan dapat dilanjutkan ke pengujian selanjutnya.
83
3. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas digunakan untuk mengukur reliabelhandal tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan reliabel jika memberikan
nilai cronbach alpha 0,60.
3.1 Etika Profesi
Tabel 4.16 Reliabilitas Etika Profesi
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .689
11
Dari tabel 4.16 menunjukkan bahwa nilai cronbach alphauntuk variabel etika profesi 0,60, yaitu 0,689 yang menunjukkan dapat
diterimanya derajat reliabilitas.
3.2 Motivasi
Tabel 4.17 Reliabilitas Motivasi
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .782
22
Dari tabel 4.17di atas menunjukkan bahwa nilai cronbach alphauntuk variabel etika profesi 0,60, yaitu 0,782 yang
menunjukkan dapat diterimanya derajat reliabilitas.
84
3.3 Kompetensi
Tabel 4.18 Reliabilitas Kompetensi
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .667
8
Dari tabel 4.18di atas menunjukkan bahwa nilai cronbach alphauntuk variabel etika profesi 0,60, yaitu 0,667 yang
menunjukkan dapat diterimanya derajat reliabilitas.
3.4 Kepuasan Kerja
Tabel 4.19 Reliabilitas Kepuasan Kerja
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .764
10
Dari tabel 4.19 di atas menunjukkan bahwa nilai cronbach alphauntuk variabel etika profesi 0,60, yaitu 0,764 yang
menunjukkan dapat diterimanya derajat reliabilitas.
85
3.5 Kinerja Guru
Tabel 4.20 Reliabilitas Kinerja Guru
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .615
11
Dari tabel 4.20 di atas menunjukkan bahwa nilai cronbach alphauntuk variabel etika profesi 0,60, yaitu 0,615 yang
menunjukkan dapat diterimanya derajat reliabilitas.
C. Uji Asumsi Klasik
