Uji Parsial Uji t Uji Simultan Uji F Uji Hipotesis Jalur Uji Jalur

58 Di mana: Y 1 : Motivasi Belajar Y 2 : Prestasi Belajar X 1 : Kondisi Fisik X 2 : Lingkungan Sekolah  1 s.d  5 : Koefisiensi regresi e : Error residu

a. Uji Parsial Uji t

Pengujian pengaruh secara individual variabel bebas terhadap variabel terikat, jika perhitungan menggunakan komputer Program Statistical Packages for Social Sciences SPSS dipeorleh probabilitas p value 0,05 maka dapat dikatakan bahwa variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat secara parsial.

b. Uji Simultan Uji F

Uji simultan digunakan untuk menguji sevara bersama-sama variabel bebas terhadap variabel terikat. Pembuktian kebenaran hipotesis digunakan Uji F yaitu untuk mengetahui sejauh mana variabel X1 dan X2 mampu menjelaskan atau berpengaruh terhadap variabel Y 1 dan Y 2 secara simultan bersama-sama. Cara yang dilakukan adalah dengan membandingkan nilai probabilitas p value dengan taraf signifikansi 5 0,05. Apabila dari perhitungan dengan bantuan SPSS diperoleh p value 0,05 maka dapat dikatakan X 1 dan X 2 berpengaruh terhadap variabel Y 1 dan Y 2 secara simultan. Sebaliknya apabila p value 0,05 maka variabel X 1 dan X 2 tidak berpengaruh terhadap variabel Y 1 dan Y 2 secara simultan. 59

c. Uji Hipotesis Jalur Uji Jalur

Uji jalur digunakan untuk menguji apakah variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat secara langsung atau tidak. Untuk mengetahui nilai t tabel, ditentukan tingkat 0,05. Kriteria uji yang digunakan adalah nilai p value 0,05 maka koefisien jalur tidak signifikan, sehingga jalur ditolak yang artinya tidak ada pengaruh langsung dari variabel bebas ke variabel terikat. Pengujian statistik penelitian ini menggunakan Statistical Packages for Social Sciences SPSS. 92

BAB V PENUTUP

5.1. Simpulan Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil beberapa simpulan sebagai berikut: 1. Ada pengaruh positif kondisi fisik terhadap motivasi belajar siswa sebesar 60,4. 2. Ada pengaruh positif lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa sebesar 40,7. 3. Ada pengaruh positif kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap motivasi belajar siswa sebesar 78,7. 4. Ada pengaruh positif motivasi belajar terhadap prestasi belajar Kewirausahaan, sebesar 60,7. 5. Ada pengaruh positif kondisi fisik terhadap prestasi belajar Kewirausahaan, sebesar 28,1. 6. Ada pengaruh positif lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan sebesar 15,0. 7. Ada pengaruh positif kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap prestasi belajar Kewirausahaan sebesar 84,4. 8. Ada pengaruh positif motivasi belajar, kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap prestasi belajar Kewirausahaan sebesar 92,3. 9. Ada pengaruh positif kondisi fisik terhadap prestasi belajar Kewirausahaan melalui motivasi belajar sebesar 36,7. 10. Ada pengaruh positif lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan melalui motivasi belajar, sebesar 24,7.

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 18 91

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

10 116 78

PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS XI SEMESTER GANJIL PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMK YAPEMA GADINGREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

3 26 67

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA MELALUI MOTIVASI DIRI TERHADAP MINAT BERWIRASWASTA SISWA KELAS IX PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN SMK NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 42 101

PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PKN SISWA SMP TUNAS DHARMA WAY GALIH KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 12 72

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA SWADHIPA BUMISARI NATAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 7 89

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK SWASTA PANCA BHAKTI

0 1 10

PENGARUH FAKTOR LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X

2 7 15

PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 0 11

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL USBN MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XII IPS MAN KUBU RAYA

0 0 11

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

97 2714 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 704 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 591 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 390 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 527 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 891 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 809 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 494 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 734 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 881 23