Relasi Siswa dengan Siswa Disiplin Sekolah Alat Pelajaran

104 No. Pernyataan SS S KS TS STS 38. Lantai ruang kelas terlihat bersih dan tidak licin 39. Dinding ruang kelas terlihat bersih 40. Sekolah memiliki area parkir yang luas dan memadai.

b. Relasi Guru dan Siswa

No. Pernyataan SS S KS TS STS 41. Penjelasan dari guru mudah dipahami, dengan tidak hanya hafalan. 42. Guru bersikap komunikatif dengan siswa 43. Di samping ceramah, guru juga melakukan kegiatan belajar dengan cara tanya jawab. 44. Untuk pokok bahasan tertentu, guru menggunakan diskusi.

c. Relasi Siswa dengan Siswa

No. Pernyataan SS S KS TS STS 45. Saya menjalin komunikasi yang baik dengan teman saya pada saat pembelajaran 46. Hubungan saya dengan teman sekelas tidak mengalami hambatan ketika berada di luar sekolah 47. Saya dan teman lainnya saling membantu untuk mengatasi kesulitan ketika di sekolah maupun di luar sekolah 48. Saya mengikuti kegiatan ektra kurikuler di sekolah untuk menjalin hubungan yang baik dengan teman. 105

d. Disiplin Sekolah

No. Pernyataan SS S KS TS STS 49. Saya datang ke sekolah tepat waktu 50. Saya menggunakan seragam sekolah sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan sekolah. 51. Saya tidak pernah meninggalkan kelas ketika pembelajaran belum berakhir

e. Alat Pelajaran

No. Pernyataan SS S KS TS STS 52. Literatur dan buku referensi yang di perpustakaan mempunyau jumlah yang cukup 53. Sekolah menyediakan spidol yang cukup untuk kegiatan pembelajaran di kelas 54. Pada kegiatan pembelajaran di kelas terkadang digunakan LCD proyektor 55. Meja dan kursi yang ada di kelas layak untuk digunakan. 106 LAMPIRAN – 2 Data Uji Coba 107 NO Motivasi Belajar Y1 TOT.Y1 Tekun Menghadapi Tugas Ulet Menghadapi Kesulitan Menunjukkan Minat terhadap Bermacam- macam Masalah Lebih Senang Bekerja Mandiri Tidak Cepat Bosan terhadap Tugas-tugas yang Rutin Dapat Memper- tahankan Pendapatnya Tidak Cepat Menyerah terhadap Hal yang Diyakini Senang Mencari dan Memecahkan Masalah Soal-soal Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4 Y1.5 Y1.6 Y1.7 Y1.8 Y1.9 Y1.10 Y1.11 Y1.12 Y1.13 Y1.14 Y1.15 Y1.16 Y1.17 Y1.18 Y1.19 Y1.20 Y1.21 Y1.22 1 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 3 4 4 5 4 5 5 3 5 100 2 3 3 3 3 4 2 4 2 5 3 5 4 3 4 3 4 2 5 2 4 5 4 77 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 83 4 3 1 3 3 3 4 2 4 3 4 2 3 2 5 3 3 4 3 4 2 2 2 65 5 5 5 4 3 5 4 3 4 2 4 3 4 5 3 3 5 4 2 4 5 4 3 84 6 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 3 3 3 4 3 4 3 3 83 7 4 3 3 2 2 3 3 3 1 3 4 3 3 3 2 2 3 1 3 3 3 3 60 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 4 3 5 4 3 87 9 5 4 3 5 3 5 4 4 5 4 4 3 3 3 5 3 5 5 4 3 3 3 86 10 4 4 1 3 4 4 4 3 4 3 3 1 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 70 11 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 5 4 4 4 86 12 5 5 5 5 2 5 4 5 4 5 5 5 3 4 3 2 5 4 5 3 4 4 92 13 5 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 83 14 5 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 83 15 3 1 3 2 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 56 16 4 3 5 4 3 4 4 4 2 4 4 5 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 83 17 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 1 4 4 4 4 4 4 3 4 82 18 5 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 2 3 4 3 4 4 3 2 3 81 19 5 4 2 4 4 3 4 5 4 4 4 2 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 80 20 4 4 4 4 4 4 3 4 5 3 4 4 3 5 4 4 4 5 4 3 4 3 86 21 4 4 3 4 4 4 4 4 4 5 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 84 22 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 105 23 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 81 24 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 98 25 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 3 5 103 26 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 3 2 3 5 3 5 5 3 2 5 94 27 5 5 4 5 4 5 5 4 4 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5 97 28 5 4 5 5 4 5 5 5 2 5 4 5 4 2 5 4 5 5 5 4 2 5 95 29 5 5 4 4 5 4 5 4 4 4 5 4 5 2 4 5 4 4 4 5 2 5 93 30 5 5 4 5 4 5 4 4 5 4 5 4 4 3 5 4 5 5 4 4 4 4 96 108 NO Kondisi Fisik X1 TOT.X1 Tidur Sarapan Konsumsi Zat Aditif Makanan Olahraga

X1.23 X1.24

Dokumen yang terkait

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, LINGKUNGAN SEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PERILAKU BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK MASEHI PSAK AMBARAWA

2 22 160

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK SWASTA BUDI SATRYA MEDAN.

0 2 20

PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA Prestasi Belajar Kewirausahaan Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 17

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Kesulitan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri

0 2 18

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Kesulitan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri

0 3 13

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJARTERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Pada Siswa Kelas VIII Di Sekolah Meneng

0 1 18

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJARTERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Pada Siswa Kelas VIII Di Sekolah Meneng

0 2 11

PENGARUH LINGKUNGAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENGARUH LINGKUNGAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARA

0 1 15

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN.

0 0 11

Pengaruh Motivasi Belajar, Lingkungan Belajar di Sekolah dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Mata Pelajaran Kewirausahaan di SMK Kristen 1 Surakarta - UNS Institutional Repository

0 1 17

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

119 3984 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1057 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 945 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 632 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 790 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1348 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

66 1253 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 825 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 1111 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1350 23