Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

6 20132014 siswa yang telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum sebanyak 22 siswa 46,81 dan sebanyak 25 siswa 53,19 belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum yang telah ditentukan oleh sekolah. Prestasi belajar ditunjukkan dengan angka yang berupa nilai terhadap tes atau hasil ulangan yang diberikan oleh guru terhadap peserta didik. Apabila prestasi yang diperoleh siswa tinggi maka dapat dikatakan bahwa siswa tersebut telah berhasil dalam belajar. Prestasi belajar mempunyai fungsi sebagai indikator untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan yang dikuasai oleh siswa selama mengikuti pelajaran dan untuk mengetahui daya serap pemahaman siswa terhadap materi. Melihat hasil tersebut maka dapat dikatakan bahwa prestasi belajar kewirausahaan siswa kelas XI SMK Masehi PSAK Ambarawa tahun ajaran 20132014 tergolong kurang. Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan dan keterbatasan peneliti, maka peneliti mengambil judul penelitian “Pengaruh Kondisi Fisik dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Melalui Motivasi Belajar pada Siswa Kelas XII SMK Masehi PSAK Ambarawa Tahun Pelajaran 20142015 ”.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang maka permasalahan yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana pengaruh kondisi fisik terhadap motivasi belajar siswa ? 2. Bagaimana pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa ? 3. Bagaimana pengaruh kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap motivasi belajar siswa ? 7 4. Bagaimana pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar Kewirausahaan ? 5. Bagaimana pengaruh kondisi fisik terhadap prestasi belajar Kewirausahaan ? 6. Bagaimana pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan ? 7. Bagaimana pengaruh kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap prestasi belajar Kewirausahaan ? 8. Bagaimana pengaruh motivasi belajar, kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap prestasi belajar Kewirausahaan ? 9. Bagaimana pengaruh kondisi fisik terhadap prestasi belajar Kewirausahaan melalui motivasi belajar ? 10. Bagaimana pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan melalui motivasi belajar ? 11. Bagaimana pengaruh kondisi fisik dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan melalui motivasi belajar ?

1.3. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan permasalahan yang diteliti, maka tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis: 1. Pengaruh kondisi fisik terhadap motivasi belajar siswa. 2. Pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa. 3. Pengaruh kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap motivasi belajar siswa. 4. Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar Kewirausahaan. 8 5. Pengaruh kondisi fisik terhadap prestasi belajar Kewirausahaan. 6. Pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan. 7. Pengaruh kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap prestasi belajar Kewirausahaan. 8. Pengaruh motivasi belajar, kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap prestasi belajar Kewirausahaan. 9. Pengaruh kondisi fisik terhadap prestasi belajar Kewirausahaan melalui motivasi belajar. 10. Pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan melalui motivasi belajar. 11. Pengaruh kondisi fisik dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan melalui motivasi belajar.

1.4. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 18 91

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

10 116 78

PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS XI SEMESTER GANJIL PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMK YAPEMA GADINGREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

3 27 67

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA MELALUI MOTIVASI DIRI TERHADAP MINAT BERWIRASWASTA SISWA KELAS IX PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN SMK NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 44 101

PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PKN SISWA SMP TUNAS DHARMA WAY GALIH KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 12 72

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA SWADHIPA BUMISARI NATAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 7 89

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK SWASTA PANCA BHAKTI

0 1 10

PENGARUH FAKTOR LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X

2 7 15

PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 0 11

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL USBN MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XII IPS MAN KUBU RAYA

0 0 11

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

98 2942 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 751 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

33 650 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 421 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

24 577 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

49 968 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

49 881 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

14 536 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 791 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

33 954 23