PENGARUH KONDISI FISIK DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XII SMK MASEHI PSAK AMBARAWA TAHUN PELAJARAN 2014

PENGARUH KONDISI FISIK DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
KEWIRAUSAHAAN MELALUI MOTIVASI BELAJAR
PADA SISWA KELAS XII SMK MASEHI PSAK AMBARAWA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SKRIPSI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Negeri Semarang

Oleh
Wheny Kezia Asteiosi
NIM 7101408051

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2015

i

PERSETUJUAN PEMBIMBING
Skripsi ini telah disetujui dosen pembimbing untuk diajukan ke sidang panitia ujian
skripsi pada :

Hari

:

Tanggal

:

Pembimbing I

Pembimbing II

Dra.Yustina Sri Aminah
NIP. 195208091980032002

Dr. Y. Titik Haryati, M.Si.
NIP. 195206221976122001

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi

Dr. Ade Rustiana, M.Si.
NIP. 196801021992031002

ii

PENGESAHAN KELULUSAN
Skripsi ini telah dipertahankan di depan sidang Panitia Ujian Skripsi Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Semarang pada:

Hari
Tanggal

Penguji I

: Jumat
: 28 Agustus 2015

Penguji II

Penguji III

Drs. Ade Rustiana, M.Si
Dr. Y. Titik Haryati, M.Si
NIP. 196801021992031002 NIP. 195206221976122001

iii

Dra.Yustina Sri Aminah
NIP. 195208091980032002

PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa yang tertulis di dalam skrpsi ini benar-benar hasil karya
saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian atau
seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip
atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi
ini adalah hasil jiplakan dari karya tulis orang lain, maka saya bersedia menerima
sangsi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Semarang,

Agustus 2015

Wheny Kezia Asteiosi
NIM. 7101408051

iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto


Keberanian itu punya kuasa, keajaiban dan
kejeniusan di dalamnya. (Friederick Goethe)



Teori hanya berguna pada saat persiapan.
Perjuangan yang maha penting terletak pada
tindakan. (Nikos Kazantzakis)

Persembahan
1. Ayahanda tercinta yang telah berpulang ke Surga
2. Ibunda tercinta yang setia memberi semangat
3. Suami dan putraku tersayang
4. Civitas Akademica Universitas Negeri Semarang

v

PRAKATA
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan Judul
“Pengaruh Kondisi Fisik dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar
Mata Pelajaran Kewirausahaan Melalui Motivasi Belajar pada Siswa Kelas XII
SMK Masehi PSAK Ambarawa Tahun Pelajaran 2014/2015”. Skripsi ini disusun
guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana pendidikan
Jurusan Pendidikan Ekonomi Program Studi Pendidikan Koperasi Fakultas Ekonomi
Universitas Negeri Semarang.
Selama mengadakan penelitian dan penyusunan skripsi ini, penulis telah
mendapatkan banyak bantuan dan dorongan dari semua pihak yang sangat besar,
sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. Pada kesempatan ini penulis ingin
menyampaikan ucapan terima kasih yang tak ternilai kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum., Rektor Universitas Negeri Semarang yang
telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menimba ilmu di kampus
tercinta ini.
2. Dr. Wahyono, M.M., Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang
yang telah memberi kesempatan kepada penulis menuntut ilmu di Fakultas
Ekonomi UNNES.
3. Dr. Ade Rustiana, M.Si., Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi
Universitas Negeri Semarang.
4. Dra. Yustina Sri Aminah, Dosen Pembimbing I yang telah mengarahkan saya
dalam menyusun skripsi.

vi

vii

5. Dr. Y. Titik Haryati, M.Si., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan
masukan dan arahan dalam menyusun skripsi.
6. Hengky Pramusinto, S.Pd., M.Pd., Dosen Penguji yang telah masukan kepada
penulis untuk perbaikan skripsi ini.
7. Dra. Widyantari, Kepala SMK Masehi PSAK Ambarawa yang telah mengijinkan
penulis melakukan penelitian.
8. Drs. Yosua Koiman, Guru mata pelajaran Kewirausahaan kelas XII SMK Masehi
PSAK Ambarawa yang telah membantu dan mengijinkan penulis melakukan
penelitian.
9. Siswa kelas XII SMK Masehi PSAK Ambarawa yang bersedia menjadi
responden dalam penelitian ini.
10. Teman-teman kelas Pendidikan Ekonomi angkatan 2008 yang memberikan
motivasi serta dukungan dalam menyusun skripsi.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
berpartisipasi dan membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan karena
keterbatasan kemampuan, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang
membangun dari siapa saja untuk perbaikan selanjutnya.
Akhirnya penulis mengharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
penulis dan pembaca pada umumnya. Amin.

Semarang, Agustus 2015

Penulis

SARI
Asteiosi, Wheny Kezia. 2015. Pengaruh Kondisi Fisik dan Lingkungan Sekolah
terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Melalui Motivasi Belajar
pada Siswa Kelas XII SMK Masehi PSAK Ambarawa Tahun Pelajaran 2014/2015.
Pembimbing I: Dra.Yustina Sri Aminah, Pembimbing II: Dr. Y. Titik Haryati, M.Si.
Kata Kunci : Siswa Kelas XII, Kondisi Fisik,
Kewirausahaan dan Prestasi Belajar

Lingkungan

Sekolah,

Pencapaian dari proses belajar adalah diperolehnya prestasi belajar, dan
melalui prestasi belajar dapat diketahui kemampuan siswa setelah melakukan proses
pembelajaran. Hasil nilai ujian akhir semester genap kelas XI SMK Masehi PSAK
Ambarawa tahun ajaran 2013/2014 sebanyak 53,2% siswa belum mencapai Kriteria
Ketuntasan Minimum yang telah ditentukan oleh sekolah. Tujuan penelitian ini
adalah mengetahui pengaruh kondisi fisik dan lingkungan sekolah terhadap prestasi
belajar mata pelajaran kewirausahaan melalui motivasi belajar. Teknik pengambilan
sampel dalam penelitian ini adalah penelitian populasi yaitu semua elemen populasi
diambil dalam sampel, yaitu sebanyak 47 responden. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah kuesioner. Pengujian instrumen menggunakan uji validitas dan
reliabilitas. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis jalur (Path Analysis)
dengan menggunakan program SPSS Release 17.
Hasil penelitian menunjukkan: ada pengaruh positif kondisi fisik terhadap
motivasi belajar siswa (t = 7,398 dan p < 0,05). Ada pengaruh positif lingkungan
sekolah terhadap motivasi belajar siswa (t = 4,982 dan p < 0,05). Ada pengaruh
positif kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap motivasi
belajar siswa (F = 81,096 dan p < 0,05). Ada pengaruh positif motivasi belajar
terhadap prestasi belajar Kewirausahaan (t = 6,616 dan p < 0,05). Ada pengaruh
positif kondisi fisik terhadap prestasi belajar Kewirausahaan (t = 3,779 dan p < 0,05).
Ada pengaruh positif lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan (t
= 2,408 dan p < 0,05). Ada pengaruh positif kondisi fisik dan lingkungan sekolah
secara simultan terhadap prestasi belajar Kewirausahaan (F = 119,274 dan p < 0,05).
Ada pengaruh positif motivasi belajar, kondisi fisik dan lingkungan sekolah secara
simultan terhadap prestasi belajar Kewirausahaan (F = 171,392 dan p < 0,05). Ada
pengaruh positif kondisi fisik terhadap prestasi belajar Kewirausahaan melalui
motivasi belajar ( tidak langsung = 0,367 >  langsung = 0,281). Ada pengaruh
positif lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan melalui motivasi
belajar ( tidak langsung = 0,247 >  langsung = 0,150). Ada pengaruh positif
kondisi fisik dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar Kewirausahaan
melalui motivasi belajar, dengan pengaruh total 0,382.
Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa semua hipotesis penelitian
yang diajukan terbukti. Saran untuk guru adalah menumbuhkan motivasi belajar
siswa dengan mengarahkan siswa kepada tujuan yang ingin dicapai, memberi
kesempatan kepada siswa untuk aktif, dan menggunakan metode dan kegiatan
pembelajaran yang bervariasi.

viii

ABSTRACT
Asteiosi, Wheny Kezia. 2015. Influence of Physical Conditions and School
Environmental for Entrepreneurship Subject Learning Achievement Motivation
Through Learning in Class XII SMK Masehi PSAK Ambarawa Academic Year of
2014/2015. Advisor I. Dra.Yustina Sri Aminah, Advisor II: Dr. Y. Titik Haryati,
M.Si.
Keywords: Class XII, Physical Condition, School Environment, Entrepreneurship
and Learning Achievement
Attainment of the learning process is obtaining student achievement, and
through the achievement of the students' ability to learn can be known after
performing the learning process. The results of the second semester final exam grade
XI SMK Masehi PSAK Ambarawa academic year 2013/2014 as much as 53.2% of
students have not reached the minimum completeness criteria set by the school. The
purpose of this study was to determine the influence of the physical and
environmental conditions of schools on the learning achievement of subjects of
entrepreneurship through learning motivation. The sampling technique in this study
is that all elements of saturated samples taken in the sample population, as many as
47 respondents. Data collection techniques used were a questionnaire. Tests using the
instrument validity and reliability. Data analysis method used is the path analysis
using SPSS Release 17.
The results showed: there is a positive influence on the physical condition of
student motivation (t = 7.398 and p

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 18 91

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

10 116 78

PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS XI SEMESTER GANJIL PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMK YAPEMA GADINGREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

3 26 67

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA MELALUI MOTIVASI DIRI TERHADAP MINAT BERWIRASWASTA SISWA KELAS IX PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN SMK NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 42 101

PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PKN SISWA SMP TUNAS DHARMA WAY GALIH KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 12 72

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA SWADHIPA BUMISARI NATAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 7 89

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK SWASTA PANCA BHAKTI

0 1 10

PENGARUH FAKTOR LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X

2 7 15

PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 0 11

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL USBN MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XII IPS MAN KUBU RAYA

0 0 11

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

97 2755 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 711 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 600 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 395 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 535 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

45 909 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

44 818 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 501 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 744 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 895 23