Uji Kelayakan Media dan Materi

Tabel 3.19 Lembar Check list Ahli Media No. Aspek yang dinilai 4 3 2 1 Aspek Rekayasa Perangkat Lunak Media 1. Media pembelajaran dapat dipelihara dengan mudah 2. Media pembelajaran dapat dikelola dengan mudah 3. Media pembelajaran mudah digunakan dalam pengoperasiannya 4. Media pembelajaran sederhana dalam pengoperasiannya 5. Media pembelajaran dapat dijalankan dibeberapa software 6. Media pembelajaran dapat dimanfaatkan kembali dalam pembelajaran untuk mengembangkan pembelajaran lain. 7. Media pembelajaran ini dapat digunakan kembali untuk pembelajaran di rumah oleh siswa. Aspek Desain Pembelajaran 8. Tampilan sesuai dengan karakter siswa kelas XI SMA 9. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar 10. Bahasa yang digunakan mudah difahami 11. Gambar yang ditampilkan memperjelas materi 12. Sajian materi sesuai dengan pokok bahasan 13. Pemilihan musik pengiring media pembelajaran menarik Aspek Komunikasi Visual 14. Suara dapat didengarkan dengan baik dan sudah tepat 15. Media pembelajaran ini tidak membosankan 16. Bahasa yang digunakan interaktif 17. Materi yang dibawakan sesuai dengan tujuan pembelajaran 18. Media pembelajaran mampu mengurangi verbalisme dalam proses mengajar 19. Kesesuaian program dengan kemampuan komputer saat ini 20. Keseluruhan media tersaji secara sistematis SKOR TOTAL

1. Deskripsi Hasil Uji Kelayakan Media

Dalam melaksanakan uji judgment yang berfungsi untuk meminta saran, komentar dan masukan untuk kelayakan media yang telah dibuat oleh peneliti. Peneliti meminta bantuan dua orang ahli yang terdiri dari Pusat Pengembangan Media Pendidikan UNNES dan Dosen elektro yaitu 1 Bapak Dr. Isnarto, M.Si. dan 2 Bapak Drs. Said Sunardiyo, M.T., kedua ahli tersebut melakukan penilaian sesuai dengan indikator yang dinilai dalam media menggunakan lembar check list yang telah disediakan oleh peneliti. Uji kelayakan media ini dilakukan dua minggu sebelum penelitian dilaksanakan. Dari kedua peneliti tersebut memberikan komentar dan saran yang sifatnya membangun, peneliti kemudian menganalisa media yang telah dibuat untuk direvisi sesuai dengan penilaian para ahli. Setelah dilakukan revisi, lembar check list barulah diisi oleh kedua para ahli. Adapun hasil