Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
• Apersepsi Apa yang menyebabkan daun jagung dan daun cabai ini
rusak? hewan apakah yang menyebabkan daun tersebut rusak? hewan tersebut digolongkan ke dalam filum apa?
2. Inti
Mengamati a.
Guru membagi siswa ke dalam kelompok heterogen yang terdiri atas 5-6 orang.
b. Guru membagikan nomor dada kepada setiap siswa sesuai
nomor absen untuk mengamati aktivitas siswa c.
Guru membagikan bahan ajar materi Invertebrata dan Lembar Kerja Siswa
d. Guru menyediakan spesimen hewan Invertebrata filum
Arthropoda Lithobius sp kelabang, Julus terrestris lipan, semut, rayap, belalang, kupu-kupu, udang
e. Siswa mengamati spesimen hewan Invertebrata dan gambar
yang ada di bahan ajar f.
Siswa saling membacakan dan menulis inti dari bahan ajar melalui kegiatan CIRC
Menanya g.
Siswa diberi kesempatan untuk membuat pertanyaan maksimal 3 untuk satu kelompok dari bahan ajar, pengamatan spesimen,
maupun dari pengetahuan awal mereka.
Mengumpulkan data h.
Siswa mengerjakan Lembar Kerja Siswa materi Arthropoda i.
Membimbing kelompok dalam melakukan diskusi materi Invertebrata filum Arthropoda
j. Guru mengontrol kondisi dan pemahaman siswa dengan
memberikan pertanyaan-pertanyaan ketika diskusi berlangsung
Mengasosiasikan k.
Siswa menggunakan kosa kata sendiri untuk menyelesaikan Lembar Kerja Siswa
Mengkomunikasikan l.
Siswa memperesentasikan hasil diskusi kelompok m.
Guru menyimak presentasi siswa di depan kelas n.
Guru mengkonfirmasi hasil diskusi 80 menit
3. Penutup
a. Guru bersama dengan siswa menyimpulkan materi yang telah
dipelajari b.
Guru memberikan tugas untuk mempelajari materi Echinodermata
5 menit
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
c. Guru mengucapkan salam penutup
Pertemuan ke enam 1.
Pendahuluan
a. Menarik perhatian siswa :
• Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam • Guru membawa sumber belajar berupa vidio keindahan
bawah laut ke dalam kelas • Guru menanyakan kabar kepada siswa
• Guru mempresensi siswa • Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa
b. Memotivasi siswa :
Apa saja yang bisa kita temukan dari bawah laut setelah melihat vidio tersebut? adakah hewan di dalam vidio tersebut
yang termasuk Invertebrata? selain Porifera, Coelenterata, dan Arthropoda, filum apa dari hewan Invertebrata yang dapat kita
temukan?
c. Memberi acuan
• Mengemukaan tujuan pembelajaran • Memberikan gambaran umum mengenai materi yang akan
diajarkan • Guru menyampaikan langkah-langkah yang akan dilakukan
dalam pembelajaran • Apersepsi
Adakah yang memiliki hobi berenang? di mana biasanya kalian berenang? pernahkah kalian berfikir untuk melakukan
kegiatan menyelam di laut? Cobalah kalian lakukan aktivitas menyelam untuk melihat keindahan di bawah laut.
5 menit
2. Inti
