Tim Pengampu. 2012. Buku Ajar Taksonomi Hewan. Semarang: FMIPA Jurusan Biologi Unnes.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan pertama Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
1. Pendahuluan
a. Menarik perhatian siswa :
• Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam • Guru membawa sumber belajar berupa gambar
spongebob • Guru menanyakan kabar kepada siswa
• Guru mempresensi siswa • Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa
b. Memotivasi siswa:
Hewan yang ada di bumi bermacam-macam jenisnya. Apakah hewan tersebut dimasukkan ke dalam satu kelas?
ataukah ke dalam kelas yang berbeda? mengapa demikian?
c. Memberi acuan
• Menyampaikan tujuan pembelajaran • Memberikan gambaran umum mengenai materi yang
akan diajarkan • Guru menyampaikan langkah-langkah yang akan
dilakukan dalam pembelajaran • Apersepsi
Ada yang pernah menonton film spongebob? termasuk hewan apakah spongebob dan kawan-kawannya?
Spongebob dan kawan-kawannya merupakan bagian dari hewan Invertebrata. Apa itu hewan Invertebrata?
10 enit
2. Inti
a. Guru memberikan sedikit penjelsan materi Invertebrata
b. Guru mengatur tempat duduk siswa untuk kegiatan pre
test c.
Guru membagikan soal dan lembar jawab d.
Siswa bisa bertanya untuk soal yang tidak dipahami e.
Guru mengadakan pre test sesuai waktu yang ditentukan yaitu 40 menit
f. Siswa mengerjakan soal pretest
g. Guru mengambil lembar jawaban siswa
70 menit
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu 3.
Penutup
a. Guru memberikan tugas untuk membaca ciri umum
Animalia dan Invertebrata Porifera dan Coelenterata b.
Guru mengucapkan salam penutup 10 menit
Pertemuan ke dua Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu 1.
Pendahuluan
a. Menarik perhatian siswa:
• Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam
• Guru membawa sumber belajar berupa spons mandi ke dalam kelas
• Guru menanyakan kabar kepada siswa • Guru mempresensi siswa
• Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa
b. Memotivasi siswa :
Ada yang memiliki aquarium di rumah? ada yang pernah mengamati isi aquarium selain air, tumbuhan
dan ikan? Nah, isi aquarium selain air, tumbuhan dan ikan yaitu berupa hewan berpori dan hewan berongga
c. Memberi acuan
• Menyampaikan tujuan pembelajaran • Memberikan gambaran umum mengenai materi yang
akan diajarkan • Guru menyampaikan langkah-langkah yang akan
dilakukan dalam pembelajaran • Apersepsi
Kalian pernah belajar tentang makhluk hidup ketika di SMP. Nah, yang termasuk makhluk hidup itu apa
saja? yang termasuk makhluk hidup yaitu manusia, tumbuhan, dan hewan. Apa perbedaan dasar dari
ketiganya? 5
menit
2. Inti
Kategori