Sumber Data Jenis Data Teknik Pengumpulan Data

3.6 Data dan Teknik Pengumpulan Data

3.6.1 Sumber Data

3.6.1.1 Siswa Sumber data siswa diperoleh dari lembar pengamatan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS menggunakan model Quantum Teaching dengan media audio-visual. 3.6.1.2 Guru Sumber data guru adalah peneliti, berasal dari pengamatan berdasarkan lembar observasi keterampilan guru selama pembelajaran IPS melalui model Quantum Teaching dengan media audio-visual. 3.6.1.3 Data Dokumen Sumber data dokumen berupa data awal nilai hasil tes formatif IPS sebelum dilakukan tindakan, yaitu saat peneliti menentukan identifikasi masalah. 3.6.1.4 Catatan Lapangan Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pembelajaran berupa data keterampilan guru dan aktivitas siswa.

3.6.2 Jenis Data

3.6.2.1 Data Kuantitatif Data kuantitatif diwujudkan dengan hasil belajar siswa kelas V SDN Karanganyar 01 Semarang pada mata pelajaran IPS. Hasil belajar siswa diperoleh dari kegiatan evaluasi yang dilakukan pada akhir pertemuan pada tiap siklus yang diambil dengan memberikan tes tertulis kepada siswa. 3.6.2.2 Data Kualitatif Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan catatan lapangan dalam pembelajaran IPS melalui model Quantum Teaching dengan media audio-visual.

3.6.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah tes dan nontes yang terdiri dari observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. 3.6.3.1 Tes Menurut Poerwanti, dkk 2008: 4.3 tes merupakan himpunan pertanyaan yang harus dijawab, pernyataan-pernyataan yang harus dipilih atau ditanggapi, atau tugas-tugas yang harus dilakukan oleh peserta tes dengan tujuan untuk mengukur suatu aspek tertentu dari peserta tes. Tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur kemampuan dasar dan pencapaian atau prestasi belajar yang diberikan kepada siswa secara individu untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa. Instrumen pengumpulan data tes berupa lembar kerja siswa dan lembar evaluasi. Tes ini dilaksanakan pada pembelajaran siklus I sampai siklus terakhir hingga tercapainya indikator pembelajaran. 3.6.3.2 Nontes Teknik nontes merupakan teknik penilaian untuk memperoleh gambaran terutama mengenai karakteristik, sikap, atau kepribadian. Hamdani, 2011: 316. Berikut ini merupakan beberapa teknik nontes yang peneliti gunakan untuk mengumpulkan datainformasi dalam penelitian. 1. Observasi Observasi adalah kegiatan pengamatan pengambilan data untuk melihat seberapa jauh efek tindakan telah mencapai sasaran Arikunto, 2008: 127. Peneliti melakukan pengamatan pada proses pembelajaran yang berlangsung untuk menggambarkan keterampilan guru dan aktivitas siswa. Sasaran dalam observasi ini adalah guru dan siswa dengan menggunakan lembar observasi pengamatan yang bertujuan mengetahui peningkatan kualitas pembelajaran IPS. 2. Dokumentasi Dokumentasi dilakukan untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi. Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa daftar kelompok siswa, daftar nilai siswa, foto dan video untuk memberikan gambaran secara konkret mengenai kegiatan kelompok, suasana kelas ketika aktivitas belajar berlangsung. 3. Catatan Lapangan Catatan lapangan berisi catatan guru apabila ada hal-hal yang muncul selama proses pembelajaran yang berguna untuk memperkuat data observasi dan sebagai masukan guru dalam melakukan refleksi.

3.7 Teknik Analisis Data