85
7. Mengolah data
3.5.1 Uji Validitas Instrumen
Validitas menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur itu mengukur apa yang ingin diukur Masri Singarimbun, 1995: 124. Hal ini berarti apabila peneliti
menggunakan kuesioner di dalam pengumpulan data penelitian, maka kuesioner yang disusunnya harus mengukur apa yang ingin diukurnya.
Selanjutnya uji validitas untuk jawaban kuesioner tingkat pengukuran Likert’s Summated Rating dilakukan melalui teknik korelasi antara masing-masing item
pertanyaanpernyataan dengan total item pertanyaanpernyataan tersebut. Karena data yang diperoleh adalah data yang bersifat ordinal, maka uji korelasi yang
digunakan adalah teknik korelasi Rank-Spearman Spearman’s-Rho. dengan rumus sebagai berikut:
∑ ∑ ∑
∑ ∑
− +
=
2 2
2 2
2
. 2
y x
d y
x r
i s
David Levine, 2002: 256
Untuk menentukan validitas sebuah pertanyaanpernyataan dilakukan uji-t, dengan rumus sebagai berikut:
2
1 2
.
s s
r N
r t
− −
= David Levine, 2002:: 263
86
Dengan taraf signifikansi 95 atau alpha =0,05, t
hitung
yang diperoleh dibandingkan dengan t
tabel
, dengan derajat kebebasan df = n – 2. Ketentuan yang dipakai adalah sebagai berikut:
1. Jika t-
hitung
≥ t-
tabel
, maka pertanyaan tersebut adalah valid 2.
Jika t-
hitung
t-
tabel
, maka pertanyaan tersebut adalah tidak valid Pertanyaan yang tidak valid akan dibuang, direvisi, atau ditambah.
Perhitungan uji validitas untuk masing-masing item pada setiap variabel dapat dilihat pada tabel-tabel berikut:
Tabel 3-2 Hasil Pengujian Validitas Variabel Kompetensi Profesional Dosen X
1
No Item Korelasi
t
hitung
t
tabel
Validitas Ket
Item 01 0,496
4,851 2,048
Valid Dipakai
Item 02 0,446
4,232 2,048
Valid Dipakai
Item 03 0,376
3,444 2,048
Valid Dipakai
Item 04 0,476
4,592 2,048
Valid Dipakai
Item 05 0,453
4,316 2,048
Valid Dipakai
Item 06 0,422
3,955 2,048
Valid Dipakai
Item 07 0,421
3,940 2,048
Valid Dipakai
Item 08 0,416
3,887 2,048
Valid Dipakai
Item 09 0,383
3,520 2,048
Valid Dipakai
Item 10 0,518
5,141 2,048
Valid Dipakai
Item 11 0,554
5,641 2,048
Valid Dipakai
Item 12 0,504
4,956 2,048
Valid Dipakai
Item 13 0,478
4,622 2,048
Valid Dipakai
Item 14 0,388
3,567 2,048
Valid Dipakai
Item 15 0,675
7,765 2,048
Valid Dipakai
Item 16 0,452
4,297 2,048
Valid Dipakai
Sumber: Hasil pengolahan data
Dari tabel Hasil Pengujian Validitas Variabel Kompetensi Profesional Dosen X
1
dapat dilihat bahwa semua item dari 16 item yang ada itu ternyata valid.
87
Validitas diukur dengan membandingkan t-hitung dengan t-tabel. Bila t-hitung ≥ t- tabel maka item tersebut valid, dan bila t-hitung t-tabel maka item tersebut tidak
valid. Dengan demikian semua item tersebut akan dipakai dalam penyebaran kuesioner.
Tabel 3-3 Hasil Pengujian Validitas Variabel Kompetensi Sosial Dosen X
2
No Item Korelasi
t
hitung
t
tabel
Validitas Ket
Item 17 0,767
10,149 2,048
Valid Dipakai
Item 18 0,466
4,475 2,048
Valid Dipakai
Item 19 0,641
7,079 2,048
Valid Dipakai
Item 20 0,826
12,432 2,048
Valid Dipakai
Item 21 0,720
8,802 2,048
Valid Dipakai
Item 22 0,633
6,934 2,048
Valid Dipakai
Item 23 0,803
11,452 2,048
Valid Dipakai
Item 24 0,719
8,782 2,048
Valid Dipakai
Item 25 0,667
7,596 2,048
Valid Dipakai
Item 26 0,714
8,660 2,048
Valid Dipakai
Item 27 0,584
6,106 2,048
Valid Dipakai
Item 28 0,478
4,620 2,048
Valid Dipakai
Item 29 0,470
4,516 2,048
Valid Dipakai
Item 30 0,552
5,613 2,048
Valid Dipakai
Item 31 0,590
6,204 3,048
Valid Dipakai
Item 32 0,547
5,541 4,048
Valid Dipakai
Sumber: Hasil pengolahan data
Dari tabel Hasil Pengujian Validitas Variabel Kompetensi Sosial Dosen X
2
dapat dilihat bahwa semua item dari 16 item yang ada itu ternyata valid. Validitas diukur dengan membandingkan t-hitung dengan t-tabel. Bila t-hitung ≥ t-tabel maka
item tersebut valid, dan bila t-hitung t-tabel maka item tersebut tidak valid. Dengan demikian semua item tersebut akan dipakai dalam penyebaran kuesioner.
88
Tabel 3-4 Hasil Pengujian Validitas Variabel Kompetensi Personal Dosen X
3
No Item Korelasi
t
hitung
t
tabel
Validitas Ket
Item 33 0,397
3,668 2,048
Valid Dipakai
Item 34 0,661
7,482 2,048
Valid Dipakai
Item 35 0,497
4,861 2,048
Valid Dipakai
Item 36 0,420
3,922 2,048
Valid Dipakai
Item 37 0,722
8,858 2,048
Valid Dipakai
Item 38 0,432
4,059 2,048
Valid Dipakai
Item 39 0,380
3,486 2,048
Valid Dipakai
Item 40 0,366
3,338 2,048
Valid Dipakai
Item 41 0,405
3,761 2,048
Valid Dipakai
Item 42 0,760
9,931 2,048
Valid Dipakai
Item 43 0,678
7,816 2,048
Valid Dipakai
Item 44 0,633
6,936 2,048
Valid Dipakai
Item 45 0,665
7,565 2,048
Valid Dipakai
Item 46 0,480
4,647 2,048
Valid Dipakai
Item 47 0,609
6,520 2,048
Valid Dipakai
Item 48 0,369
3,368 2,048
Valid Dipakai
Sumber: Hasil pengolahan data
Dari tabel Hasil Pengujian Validitas Variabel Kompetensi Personal Dosen X
3
dapat dilihat bahwa semua item dari 16 item yang ada itu ternyata valid. Validitas diukur dengan membandingkan t-hitung dengan t-tabel. Bila t-hitung ≥ t-
tabel maka item tersebut valid, dan bila t-hitung t-tabel maka item tersebut tidak valid. Dengan demikian semua item tersebut akan dipakai dalam penyebaran
kuesioner.
89
Tabel 3-5 Hasil Pengujian Validitas Variabel Interaksi Sosial Y
No Item Korelasi
t
hitung
t
tabel
Validitas Ket
Item 49 0,660
7,456 2,048
Valid Dipakai
Item 50 0,619
6,684 2,048
Valid Dipakai
Item 51 0,698
8,263 2,048
Valid Dipakai
Item 52 0,380
3,490 2,048
Valid Dipakai
Item 53 0,374
3,423 2,048
Valid Dipakai
Item 54 0,681
7,890 2,048
Valid Dipakai
Item 55 0,422
3,955 2,048
Valid Dipakai
Item 56 0,732
9,119 2,048
Valid Dipakai
Item 57 0,395
3,652 2,048
Valid Dipakai
Item 58 0,524
5,221 2,048
Valid Dipakai
Item 59 0,524
5,223 2,048
Valid Dipakai
Item 60 0,636
6,987 2,048
Valid Dipakai
Item 61 0,603
6,412 2,048
Valid Dipakai
Item 62 0,734
9,170 2,048
Valid Dipakai
Item 63 0,612
6,572 2,048
Valid Dipakai
Item 64 0,537
5,408 2,048
Valid Dipakai
Sumber: Hasil pengolahan data
Dari tabel Hasil Pengujian Validitas Variabel Interaksi Sosial Y dapat dilihat bahwa semua item dari 16 item yang ada itu ternyata valid. Validitas diukur dengan
membandingkan t-hitung dengan t-tabel. Bila t-hitung ≥ t-tabel maka item tersebut valid, dan bila t-hitung t-tabel maka item tersebut tidak valid. Dengan demikian
semua item tersebut akan dipakai dalam penyebaran kuesioner.
90
Tabel 3-6 Hasil Pengujian Validitas Variabel Kualitas Layanan Pembelajaran Z
No Item Korelasi
t
hitung
t
tabel
Validitas Ket
Item 65 0,394
3,639 2,048
Valid Dipakai
Item 66 0,478
4,615 2,048
Valid Dipakai
Item 67 0,510
5,036 2,048
Valid Dipakai
Item 68 0,625
6,785 2,048
Valid Dipakai
Item 69 0,528
5,276 2,048
Valid Dipakai
Item 70 0,690
8,095 2,048
Valid Dipakai
Item 71 0,624
6,781 2,048
Valid Dipakai
Item 72 0,527
5,258 2,048
Valid Dipakai
Item 73 0,785
10,736 2,048
Valid Dipakai
Item 74 0,756
9,805 2,048
Valid Dipakai
Item 75 0,824
12,333 2,048
Valid Dipakai
Item 76 0,636
6,988 2,048
Valid Dipakai
Item 77 0,706
8,448 2,048
Valid Dipakai
Item 78 0,609
6,522 2,048
Valid Dipakai
Item 79 0,432
4,062 2,048
Valid Dipakai
Item 80 0,515
5,103 2,048
Valid Dipakai
Sumber: Hasil pengolahan data
Dari tabel Hasil Pengujian Validitas Variabel Kualitas Layanan Pembelajaran Z dapat dilihat bahwa semua item dari 16 item yang ada itu ternyata valid.
Validitas diukur dengan membandingkan t-hitung dengan t-tabel. Bila t-hitung ≥ t- tabel maka item tersebut valid, dan bila t-hitung t-tabel maka item tersebut tidak
valid. Dengan demikian semua item tersebut akan dipakai dalam penyebaran kuesioner.
91
3.5.2 Uji Reliabilitas Instrumen
Kategori