Sri Dewi Komalasari, 2015 PENGARUH PEMBELAJARAN MIKRO MICRO TEACHING TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR
MAHASISWA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN PPL FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Untuk mendeskripsikan mengenai kesiapan mengajar mahasiswa PPL Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Indonesia.
3. Untuk mengetahui pengaruh pembelajaran mikro micro teaching terhadap kesiapan mengajar mahasiswa PPL Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Universitas Pendidikan Indonesia.
E. Kegunaan Penelitian
Hasil penelitian ini memiliki kegunaan baik berupa kegunaan teoritis maupun praktis. Berikut ini kegunaan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Kegunaan Teoritis
a. Untuk menambah pengetahuan mengenai pentingnya pembelajaran mikro
dalam mendukung kesiapan mengajar mahasiswa b.
Sebagai bahan kajian pengembangan lebih lanjut terkait pengaruh pembelajaran mikro terhadap kesiapan mengajar mahasiswa PPL
2. Kegunaan Praktis
a. Untuk memberikan informasi mengenai pembelajaran mikro micro
teaching dalam mendukung kesiapan mengajar mahasiswa
b. Untuk dijadikan bahan pertimbangan bagi pihak-pihak yang terkait dengan
dunia pendidikan agar dapat meningkatkan kualitas pendidikan.
Sri Dewi Komalasari, 2015 PENGARUH PEMBELAJARAN MIKRO MICRO TEACHING TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR
MAHASISWA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN PPL FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Di dalam penelitian ilmiah diperlukan adanya suatu metode penelitian
yang tepat dan sesuai dengan permasalahan yang dihadapinya. Adapun metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey. Hal ini sesuai dengan pendapat Singarimbum 2
011 : 3 menjelaskan bahwa “penelitian survey adalah penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuesioner
sebagai alat pengumpulan data yang pokok.”
B. Operasional Variabel
Operasional variabel perlu didefinisikan yang bertujuan untuk menjelaskan makna variabel penelitian. Variabel penelitian terdiri dari dua variabel yaitu satu
variabel bebas dan satu variabel terikat. Di bawah ini dijelaskan definisi variabel- variabel yang terdapat di dalam penelitian ini:
1. Variabel Independent variabel bebas
Variabel independent adalah variabel yang mempengaruhi variabel terikat dan menjadi penyebab atas sesuatu hal atau timbulnya masalah lain. Di
dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah pembelajaran mikro X
- Pembelajaran mikro X Yaitu kegiatan pembelajaran bagi seorang calon
guru dengan memberikan pengetahuan tentang mengajar dan apa saja yang terdapat dalam kegiatan belajar mengajar, selain dalam teori juga diajarkan
secara praktik yang dikemas dalam pembelajaran micro. dalam rangka mempersiapkan diri ketika terjun dalam dunia kerja khususnya sebagai
calon guru. 2.
Variabel Dependent variabel terikat
