Novia Siti Rohayani, 2013 Penggunaan Kartu Kata Pada Pembelajaran Kosakata Berafiks Dalam Keterampilan Enulis Bipa
Tingkat Dasar Penelitian Eksperimen Subjek Tunggal pada Pembelajar BIPA di Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Pada pelaksanaannya penelitian ini dibutuhkan sebuah metode. Metode merupakan suatu cara yang ditempuh untuk mencapai hasil dari penelitian yang
dilakukan. Berdasarkan hal tersebut, antara metode yang dipilih dengan hasil penelitian yang ingin dicapai mempunyai kaitan yang erat. Syamsuddin 2007:14
mendefinisikan metode penelitian sebagai “cara pemecahan masalah penelitian
yang dilaksanakan secara terencana dan cermat dengan maksud mendapatkan fakta dan simpulan agar dapat memahami, menjelaskan, meramalkan, dan
mengendalikan keadaan”. Penelitian yang dilakukan ini merupakan penelitian yang mengujicobakan
media dalam pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dampak dari pengujicobaan media pembelajaran, baik dari segi tampilan, penggunaan
maupun hasil dari pengujicobaan tersebut. Setelah diketahui dampak dari pengujicobaan tersebut, dilakukan pendeskripsian untuk memaparkan kelebihan
dan kekurangan dari suatu hal yang diujicobakan ini. Pada penelitian ini media yang diujicobakan adalah kartu kata pada
pembelajaran kosakata berafiks pada keterampilan menulis BIPA tingkat dasar. Hasil yang diharapkan dari kegiatan pengujicobaan kartu kata adalah diketahuinya
bentuk kartu kata yang sesuai dengan pembelajaran kosakata, penggunaan kartu kata pada saat pembelajaran kosakata, dan hasil pembelajaran dengan
menggunakan kartu kata. Metode yang sesuai dengan karakteristik penelitian yang dilakukan adalah
metode eksperimen. Syamsuddin 2007:150 menyatakan bahwa, penelitian eksperimental merupakan suatu metode yang sistematis dan
logis untuk menjawab pertanyaan: “Jika sesuatu dilakukan pada kondisi- kondisi yang dikontrol dengan teliti, apakah yang akan terjadi?” Dalam hal
ini peneliti memanipulasikan suatu perlakuan, stimulus, atau kondisi- kondisi tertentu, kemudian mengamati pengaruh atau perubahan yang
diakibatkan oleh manipulasi yang dilakukan secara sengaja tadi.
30
Novia Siti Rohayani, 2013 Penggunaan Kartu Kata Pada Pembelajaran Kosakata Berafiks Dalam Keterampilan Enulis Bipa
Tingkat Dasar Penelitian Eksperimen Subjek Tunggal pada Pembelajar BIPA di Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Pada penelitian ini, pengujicobaan kartu kata pada pembelajaran kosakata berafiks dilakukan pada pembelajar BIPA yang berasal dari Jerman dan berjumlah
satu orang. Terbatasnya jumlah pembelajar yang dijadikan subjek pada penelitian menyebabkan metode eksperimen yang digunakan adalah eksperimen subjek
tunggal. Penelitian eksperimen subjek tunggal memberikan alternatif pada penelitian dengan subjek yang terbatas. Oleh karena itu, data yang digunakan
pada penelitian ini adalah data tunggal, bukan data kelompok.
3.2 Desain Penelitian
