Lembar Penilaian No 2. Kegiatan Inti

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD Format Kriteria Penilaian 1.P RODUK HASIL DISKUSI No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep

semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1

2.P

ERFORMANSI No. Aspek Kriteria Skor 1.

2. Kerjasama

Partisipasi bekerjasama kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif tidak aktif 4 2 1 4 2 1

3. Lembar Penilaian No

Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Kerjasama Partisipasi

1. 2.

3. 4. CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui, Kepala SDMI ……………………… _______________________ NIP NIK : ........................... …….……..,…………………20……. Guru Pendidikan Agama Islam _______________________ NIP NIK : ........................... Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PAI 32 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SDMI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas Semester : I 1 Standar Kompetensi : 3. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar : 3.3 Membiasakan perilaku hidup bersih Alokasi Waktu : 3 x 35 menit 1 x pertemuan Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku hidup bersih dan manfaatnya 2. Siswa dapat membiasakan perilaku hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari Karakter siswa yang diharapkan :  Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab Materi Pembelajaran : 1. Perilaku hidup bersih. Metode Pembelajaran : 1. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa secara kelompok dan individu tentang contoh perilaku hidup bersih dan manfaatnya. 2. Siswa mempraktikkan dan membiasakan perilaku hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan  Apersepsi : memberikan pertanyaan tentang pengertian perilaku hidup bersih  Motivasi : menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang harus dikuasi siswa

2. Kegiatan Inti

 Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa mendengarkan dan mengamati uraian guru tentang bahan ajar yang disajikan  Siswa menyampaikan pendapat tentang contoh dan manfaat dari perilaku hidup bersih  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Siswa mengamati gambar peraga dalam buku dan mengemukakan pendapatnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PAI 33 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD  Siswa mengemukakan hal-hal yang tidak boleh berkaitan dengan bahan ajar dan cara menghindarinya  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup