KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Siswa memperaktikkan pelafalan huruf-huruf Hijaiah berharakat secara individu di
depan kelas
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Siswa melakukan aktivitas
Guru memberi tugas siswa untuk mengerjakan latihan dan ditulis di buku tugas serta dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Siswa memahami bacaan intisari
Alat Sumber Belajar :
1. Tulisan tanda baca harakat di karton atau papan tulis 2. Tulisan huruf Hijaiah berharakat di karton atau papan tulis
3. Buku tajwid 4. Buku pendidikan Agama Islam
5. Buku-buku lain yang relevan 7. Pengalaman guru
8. Lingkungan sekitar
Penilaian:
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian Teknik
Penilaia n
Bentuk Instrume
n Instrumen Soal
Religius.
Jujur.
Toleransi .
Disiplin.
Kerja keras
Kreatif
Demokra tif
Rasa Ingin
tahu
Gemar membac
Melafalkan huruf
Hijaiah beraharakat: o Fatah
o Kasrah o Damah
o Tanwin o sukun
Tes lisan Uraian
1. Bacalah huruf
Hijaiah berharakat
berikut Fatah
a. Kasrah b. Damah
c. Tanwin d. sukun
2.
ن ن ييان
Kalimat di samping
dibaca…. a.auna
b. ina c. aina
3. Kaifa jika ditulis
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PAI
110
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
a
Peduli lingkung
an:
Peduli social
Tanggun g jawab.
huruf al-Quran adalah ….
a.
فييكك
ن b.
ف ن ييكن
c.
ف ن ويكك
4.
ف ن ويجن
Kalimat di samping
dibaca… a.jaufa
b.jaifa c. jufa
5.
منويين
Kalimat di samping
dibaca… a.yuma
b. yaima c. yauma
6. Laura jika ditulis
huruf al-Quran… a.
حنويلن
b.
زنويلن
c.
رنويلن
7.
ف ك ويص
ن
Kalimat di samping
dibaca…
8.
ححويلن
Jika ditulis latin berbunyi…
9. Rauda jika ditulis
huruf al-Quran… 10. Apabila ada huruf
bertanda baca fathah diikuti
oleh ya’ mati dibaca apa?
11. Tulislah ke dalam huruf al-Quran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PAI
111
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
nauma 12. Tulislah ke dalam
huruf latin
منويقن
Format Kriteria Penilaian 1.P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2.P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian No