KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Metode Pembelajaran :
1. Siswa melafalkan surah Al Fatihah secara klasikal, kelompok dan Individu
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi Motivasi :
memberikan informasi tentang tujuan mempelajari ketentuan-ketentuan bahan ajar
surah Al Fatihah dan isi kandungannya serta keistimewaannya melalui Fitur Mutiara Islam dan Sepenggal kisah
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa melafalkan surah Al Fatihah secara klasikal, kelompok dan individu mengikuti bacaan guru secara, Gemar membaca , serta Tanggung jawab .
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa mengulang-ulang lafal surah Al Fatihah secara kelompok dan individu
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual
maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
Alat Sumber Belajar: 1. Tulisan lafal surah Al Fatihah pada karton
2. Alquran Juz Amma 3. Buku Pendidikan Agama Islam
4. Buku-buku lain yang relevan 5. Kaset dan CD Alquran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang relevan
6. Pengalaman guru
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PAI
4
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
7. Lingkungan sekitar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PAI
5
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Penilaian: Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa Indikator
Pencapaian Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumen Soal
Religius: Sikap dan perilaku yang patuh
dalam melaksanakan ajaran agama yang
dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan
ibadah agama lain, dan hidup rukun
dengan pemeluk agama lain.
Jujur.: Perilaku yang didasarkan pada
upaya menjadikan dirinya sebagai orang
yang selalu dapat dipercaya dalam
perkataan, tindakan, dan pekerjaan.
Toleransi.: Sikap dan tindakan yang
menghargai perbedaan agama,suku, etnis,
pendapat, sikap, dan tindakan orang lain
yang berbeda dari dirinya.
Disiplin : Tindakan
yang menunjukkan perilaku tertib dan
patuh pada berbagai ketentuan dan
peraturan
Kerja keras : Perilaku
yang menunjukkan upaya sungguh-
sungguh dalam mengatasi berbagai
hambatan belajar dan tugas,serta
menyelesaikan tugas dengan sebaik-
baiknya
Melafalkan surah Al
Fatihah dengan
lancar dan benar
Tes Lisan Hafalkan
Hafalkan surah
Al Fatihah dengan lancar
dan benar
Apabila ada
huruf bertanda baca fathah
diikuti oleh ya’ mati dibaca
apa?
Sebutkan surat
al-Fatihah tiap ayat
Setiap
membaca satu huruf al-Quran
mendapat pahala satu
kebaikan. Dan satu kebaikan
akan dilipatkan .…
a.10 kebaikan b.20 kebaikan
c.30 kebaikan
ar-rahmān
artinya adalah ?
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PAI
6
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Kreatif : Berpikir dan
melakukan sesuatu untuk menghasilkan
cara atau hasil baru dari sesuatu yang
telah dimiliki
Demokratif ; Cara
berfikir, bersikap, dan bertindak yang
menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan
orang lain
Rasa Ingin tah :
Sikap dan tindakan yang selalu berupaya
untuk mengetahui lebih mendalam dan
meluas dari sesuatu yang dipelajarinya,
dilihat, dan didengar
Gemar membaca:
Kebiasaan menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan yang
memberikan kebajikan bagi dirinya
Peduli lingkungan:
Sikap dan tindakan yang selalu berupaya
mencegah kerusakan pada lingkungan alam
di sekitarnya, dan mengembangkan
upaya-upaya untuk memperbaiki
kerusakan alam yang sudah terjadi
Peduli sosial: Sikap
dan tindakan yang selalu ingin memberi
bantuan pada orang lain dan masyarakat
yang membutuhkan
Tanggung jawab :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PAI
7
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
