Pembelajaran Keterampilan Menulis KAJIAN TEORI
PGSD, IKIP dan Fakultas Keguruan lainnya. Guru merupakan pribadi yang berkenaan dengan tindakan di dalam kelas, seperti cara berkomunikasi dan
berinteraksi. Secara singkat menurut Usman 2006: 6-11 peran guru dalam
pembelajaran adalah sebagai berikut. a.
Guru sebagai sumber belajar mampu menjadi materi panutan yang baik bagi siswa.
b. Guru sebagai fasilitator, dalam hal ini guru memberikan fasilitas atau
kemudahan dalam proses pembelajaran. c.
Guru sebagai pengelola, yaitu mengorganisasikan semua komponen- komponen kegiatan pembelajaran.
d. Guru sebagai motivator harus dapat meragsang dan memberikan
dorongan serta
reinforcemen
untuk mendinamisasikan potensi siswa. e.
Guru sebagai evaluator mempunyai otoritas untuk menilai orestasi siswa. f.
Guru sebagai mediator dapat diartikan sebagai penengah kegiatan pembelajaran bagi siswa, dan lain sebagainya.
Selain fungsi guru di atas, dapat dijelaskan pula bahwa selain faktor-faktor pengetahuan, kecakapan dan keterampilan, sebenarnya dalam persyaratan khusus,
guru memerlukan mental. Guru yang memberikan pengaruh secara tidak langsung kepada siswa-siswanya. Segala tingkah laku guru dapat dicontoh oleh siswa baik
secara disadari ataupun tidak. Oleh sebab itu, guru dapat menjadi sosok yang memotivasi siswa.