51
data yang ingin diukur berupa konsep psikologis yang dapat diungkap secara tidak langsung melalui indikator-indikator perilaku yang diterjemahkan dalam bentuk
aitem-aitem pernyataan Azwar, 2002.
1. ALAT UKUR PENELITIAN
Alat ukur yang digunakan hendaknya disesuaikan dengan tujuan penelitian dan bentuk data yang akan diambil dan diukur Hadi, 2002. Data penelitian ini
diperoleh dengan menggunakan metode skala.
Skala merupakan suatu bentuk pengukuran terhadap performansi tipikal individu yang cenderung dimunculkan dalam bentuk respon terhadap situasi-
situasi tertentu yang sedang dihadapi Azwar, 2000. Menurut Hadi 2002, skala psikologis mendasarkan diri pada laporan–laporan pribadi self report. Selain itu
skala psikologis memiliki kelebihan dengan asumsi sebagai berikut : 1.
Subjek adalah orang yang paling tahu tentang dirinya. 2.
Apa yang dikatakan oleh subjek tentang dirinya kepada peneliti adalah benar dan dapat dipercaya.
3. Interpretasi subjek tentang pernyataan–pernyataan yang diajukan sama
dengan apa yang dimaksud oleh peneliti. Selain itu metode skala psikologis digunakan dalam penelitian atas dasar
pertimbangan: 1.
Metode skala psikologis merupakan metode yang praktis. 2.
Dalam waktu yang relatif singkat dapat dikumpulkan data yang banyak. 3.
Metode skala psikologis merupakan metode yang dapat menghemat tenaga dan ekonomis.
Universitas Sumatera Utara
52
Penelitian ini menggunakan penskalaan model Likert. Penskalaan ini merupakan model penskalaan pernyataan sikap yang menggunakan distribusi
respons sebagai dasar penentuan nilai sikap Azwar, 2000.
Skala kecemasan akademik pada siswa di SMA Negeri Unggul yang
disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan karakteristik-krakteristik kecemasan
akademik Otten,1991 yaitu:
a. pola-pola kecemasan yang dapat menyebabkan aktivitas mental.
b. Tidak fokus akan perhatian.
c. Aspek-aspek fisiologis
d. Perilaku yang tidak sesuai yang terjadi pada siswa selama proses pembelajaran
Model skala kecemasan akademik menggunakan model skala Likert. Aitem-aitem dalam skala ini merupakan pernyataan dengan empat pilihan
jawaban, yaitu: STS
= Sangat Tidak Sesuai TS
= Tidak Sesuai S
= Sesuai SS
= Sangat Sesuai Skala disajikan dalam bentuk pernyataan favorable dan unfavorable. Skor
yang diberikan bergerak dari 1 sampai 4. Bobot penilaian untuk pernyataan favorable yaitu : SS = 4, S = 3, TS = 2, STS = 1, sedangkan bobot penilaian untuk
pernyataan unfavorable yaitu : SS = 1, S = 2, TS = 3, STS = 4.
Universitas Sumatera Utara
53
Tabel 1 Blue Print Skala kecemasan akademik Sebelum Uji Coba
No Karakteristik Kecemasan
Akademik Item
Jumlah total
Presentase Fav
Unfav 1.
Pattrens of anxiety- engdering mental activity
Khawatir
Sulit untuk
menyesuaikan diri
Rendahnya percaya diri
21, 31,49,62 2,22,42,52,63
23,43 1,11,41,51
12,32, 60
3,13,32 21
32,30
2 Misderected Attention
Melamun
Sulit berkonsentrasi
4,14,24,34 5,25,54
44,53,61, 64
15,35,45 14
21,53
3 Physiological distress
Perasaan kecewa
Perasaan tidak
berdaya atau takut
Perasaan tertekan 6,26,36
7,17,27 8,18,28
16,46,65 37,47,55
38,48,56 18
27,69
4 Innappropriate behaviours
Menghindar
Memaksakan diri
9,29,57 10,20,30
19,39,49 40,50,58
12 18,46
Total 33
32 65
100
E. VALIDITAS DAN RELIABILITAS ALAT UKUR. 1. Validitas Alat Ukur
