BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bogor.
B. Tempat dan waktu
Adapun tempat penelitian yaitu di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bogor, sedangkan waktu pelaksanaan penelitian yaitu pertengahan bulan Februari
atau awal bulan Maret 2010 sampai selesai.
C. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dan penelitian deskrptif analisis yaitu dengan menjelaskan berbagai teori yang
diperlukan dalam fakta-fakta yang ditemukan.
27
D.
Populasi Dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian suatu tempat tertentu
1
. Adapun dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah guru Bimbingan
Konseling dan siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bogor. Populasi targetnya adalah seluruh siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bogor yang berjumlah
1062 orang. Namun karena penelitian ini dilaksanakan pada pertengahan bulan Februari atau bulan Maret 2010, dan pada saat itu siswa kelas 3 sedang
sibuk menghadapi UN Ujian Nasional yang akan dilaksanakan tanggal 22 Maret, maka populasi terjangkaunya hanya siswa kelas 1 dan 2 yang
berjumlah 698 siswa. Sampel adalah sebagian subyek yang ditelitidiselidiki dari
keseluruhan subyek penelitian populasi atau bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut
2
. Dalam penelitian ini penulis mengambil sampel sebanyak 10 dari jumlah populasi terjangkau,
yaitu 698 X 10 = 69,8 dibulatkan menjadi 70 siswa. Adapun tehnik pengambilan sampel dilakukan dengan cara random yaitu pengambilan
sampel dengan cara mencampur subjek-subjek di dalam populasi sehingga semua subjek dianggap sama.
E.
Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian ini digunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut:
a.
Observasi. Mengamati secara langsung objek yang diteliti, untuk melihat
kegiatan yang dilakukan dalam pelaksanaan program bimbingan konseling di MAN 2 Bogor.
1
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2002, cet, ke-12, h. 102
2
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2009, cet, ke-7, h. 81
b.
Wawancara. Mewawancarai guru BK yang bersangkutan, untuk
mengetahui pelaksanaan program BK yang sudah berjalan di MAN 2 Bogor.
c.
Angket. Menyebarkan daftar pertanyaan tertulis kepada responden yaitu
siswa kelas 1 dan 2 untuk mengetahui tanggapan mereka tentang pelaksanaan program BK di MAN 2 Bogor.
d.
Dokumentasi. Mengumpulkan data untuk mengetahui data-data tentang
pelaksanaan program BK di MAN 2 Bogor. Kisi-kisi Instrument penelitian tentang pelaksanaan program
bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bogor.
Tabel 1 Kisi-Kisi Angket Siswa
VARIABEL INDIKATOR BUTIR
Pelaksanaan Program BK di
MAN 2 Bogor Proram Pokok
1. Layanan Orientasi
2. Layanan Informasi
3. Layanan Penempatan dan penyaluran
4. Layanan Pembelajaran
5. Layanan Konseling Perorangan
6. Layanan Bimbingan Kelompok
7. Layanan Konseling Kelompok
Program Penunjang
1. Aplikasi Instrumentasi BK
2. Himpunan Data
3. Konferensi KasusKunjungan Rumah
4. Alih Tangan Kasus
6 dan 7 1, 4, 5
8, 9, 29 10, 15, 16, 28
13, 14, 24, 27, 31 2, 3,
11, 12, 30
17, 20, 21 19 dan 22
23, 25 18, 26
F.
Teknik Pengolahan dan Analisis Data.
Setelah data dikumpulkan, selanjutnya dilakukan teknik pengolahan data dan analisis data, teknik pengolahan data dalam penelitian ini adalah :
a Editing yaitu memeriksa angket-angket yang telah diisi oleh
responden dengan tujuan untuk validitas jawaban responden. b
Tabulating yaitu membuat table-tabel untuk memasukan jawabanresponden kemudian dicari prosentasi untuk dianalisa.
c Analiting dan interpretasi yaitu menganalisa data yang telah diolah
secara verbal sehingga hasil penelitian mudah dipahami. Selanjutnya diinterpretasikan pedoman yang digunakan untuk
mengolah data adalah P = F x 100
3
N P = Angka porsentase
F = Frekuensi yang sedang dicari persentasinya. N = Number of Case Jumlah Frekuensi atau Banyaknya Individu
G. Interpretasi Data
Kategori