P
B
= proporsi peserta kelompok bawah yang menjawab benar Untuk menafsirkan hasilnya dapat digunakan kriteria sebagai berikut:
D : 0,00 - 0,20 berarti jelek D : 0,21 - 0,40 berarti cukup
D : 0,41 - 0,70 berarti baik D : 0,71
– 1,00 berarti baik sekali Arikunto 2012:232
Penghitungan dilakukan dengan bantuan program Microsoft Excel 2007. Untuk soal pilihan ganda terdapat 20 butir berkategori baik. Rekapitulasi analisis
daya pembeda soal dapat dilihat pada lampiran.
3.9. ANALISIS DATA
3.9.1. Analisis Data Produk
3.9.1.1. Analisis Kelayakan Media Data yang diperoleh dari hasil validasi ahli pada uji kelayakan media video
pembelajaran menggunakan kuesioner penilaian dengan skala Likert berikut.
Tabel 3.4
Kriteria Skor Penilaian Skala Likert
Alternatif Jawaban Skor
Baik Sekali 4
Baik 3
Kurang 2
Kurang Sekali 1
Sumber: Sugiyono 2015
Selanjutnya, data dianalisis menggunakan rumus rata-rata persentase menurut Sudijono dalam Ernawati, 2013 sebagai berikut:
Keterangan: P = angka persentase
f= frekuensi yang sedang dicari persentasenya N = number of cases jumlah frekuensibanyaknya individu
Sedangkan untuk menghitung nilai rata-rata perentase kelayakan media menurut Sudjana dalam Ernawati, 2013 adalah:
Σ
Keterangan: = rata-rata persentase yang dicari
Σ = jumlah dari persentase-persentase yang ada N = Number of cases banyaknya persentase-persentase itu sendiri
Kemudian, untuk mengetahui kriteria rata-rata persentase kelayakan media video pembelajaran, digunakan interpretasi tabel yang dibuat dengan menentukan
jarak interval Ji menggunakan rumus interval menurut Widoyoko 2015:110 berikut.
Keterangan: = skor tertinggi ideal dalam skala
= skor terendah ideal dalam skala = jumlah kelas interval
Berdasarkan ketentuan tersebut dapat dibuat klasifikasi hasil penilaian dengan persentase skala penilaian 100 sebagai berikut.
a. Persentase tertinggi ideal = 100 b. Persentase terendah ideal = 25
c. Jarak interval = 100-254 = 18,75 d. Klasifikasi hasil penilaian dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 3.5
Kriteria Penilaian Validasi Ahli
Persentase Kriteria
81,25 skor ≤ 100 Sangat layak
62,50 skor ≤ 81,25 Layak
43,75 skor ≤ 62,50 Cukup layak
25 skor ≤ 43,75 Kurang layak
3.9.1.2.Analisis Tanggapan Guru dan Siswa Data angket penilaian tanggapan guru dan siswa dapat diukur
menggunakan rumus sebagai berikut:
Keterangan: P = angka persentase
f = skor yang diperoleh N = skor keseluruhan
Hasil persentase data tanggapan guru dan siswa kemudian dikonversi dengan kriteria sebagai berikut:
Tabel 3.6
Kriteria Hasil Persentase Tanggapan Guru dan Siswa
Persentase Kriteria
81,25 x ≤ 100 Sangat Baik
62,50 x ≤ 81,25 Baik
43,75 x ≤ 62,50 Cukup Baik
25 x ≤ 43,75 Tidak Baik
3.9.2. Analisis Data AwalUji Persyaratan Analisis
