17 terlibat dalam proses pembelajaran, agar proses belajar mengajar dapat
maksimal.
4. Cooperative Learning Tipe Group Investigation GI
a. Pengertian Kooperatif
Ada beberapa
definisi tentang
pembelajaran kooperatif
yang dikemukakan para ahli pendidikan.
Nur Asma 2006: 11 mendefinisikan belajar kooperatif sebagai berikut “cooperative learning methods share the idea that students work together to
learn and are responsible for their teammates learning as well as their own”.
Definisi ini mengandung pengertian bahwa dalam belajar kooperatif siswa belajar bersama saling menyumbang pemikiran dan bertanggung jawab terhadap
pencapaian hasil belajar secara individu maupun kelompok. Nur Asma 2006: 11 mendefinisikan belajar kooperatif adalah kegiatan
yang berlangsung di lingkungan belajar siswa dalam kelompok kecil yang saling berbagi ide-ide dan bekerja secara kolaboratif untuk memecahkan masalah-
masalah yang ada dalam tugas mereka. Roestiyah N.K. 2001: 15 mengemukakan bahwa tehnik ini ialah suatu
cara mengajar dimana siswa di dalam kelas dipandang sebagai suatu kelompok atau dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok teridiri dari lima atau
tujuh siswa, mereka bekerja sama dalam memecahkan masalah, atau melaksanankan tugas tertentu, dan berusaha mencapai tujuan pengajaran yang
telah ditentukan oleh guru. Berdasarkan definisi di atas dapat dikatakan bahwa pembelajaran
kooperatif ialah siswa belajar dengan cara bekerja sama dalam kelompok untuk
18 memecahkan masalah yang dihadapi dengan penuh tanggung jawab pada
aktifitas belajar kelompoknya, sehingga materi yang diajarkan guru mudah dipahami oleh seluruh anggota kelompok.
Pembelajaran kooperatif menekankan kerja sama antar siswa dalam
kelompok. Hal ini dilandasi oleh pemikiran bahwa siswa lebih mudah menemukan
dan memahami suatu konsep jika mereka saling mendiskusikan masalah tersebut dengan temannya. Banyak anggota suatu kelompok dalam belajar kooperatif,
biasanya terdiri dari empat sampai enam orang dimana anggota kelompok yang terbentuk diusahakan heterogen berdasarkan perbedaan kemampuan akademik,
jenis kelamin, dan etnis.
b. Tujuan Pembelajaran Kooperatif
Kategori