35 Keterangan :
1. Perencanan pertama. 2. Tindakan pertama dan pengamatan pertama pertama.
3. Refleksi Pengamatan pertama. 4. Revisi terhadap perencanaan pertama.
5. Perencanan kedua. 6. Tindakan pertama dan pengamatan pertama kedua
7. Refleksi Pengamatan kedua. 8. Revisi terhadap perencanaan kedua.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK N Sedayu, Kemusuk, Argomulyo, Sedayu, Bantul pada semester gasal tahun pelajaran 20142015. Pada bulan Februari
sampai Maret 2015.
C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Instalasi Listrik Tenaga SMK Negeri Sedayu sebanyak satu kelas. Alasan pengmbilan subjek penelitian
sebanyak satu kelas karena, jumlah populasi kelas XI Teknik Instalasi Listrik Tenaga sebanyak dua kelas, dari dua kelas tersebut diambil sampel satu kelas
yang digunakan sebagai subjek penelitian yang dianggap dapat mewakili jumlah populasi tersebut.
D. Jenis Tindakan
Penelitian tindakan ini terdiri dari pra siklus dan siklus pertama untuk mencapai hasil sesuai dengan yang diinginkan. Setiap siklus pada penelitian ini
terdiri dari beberapa kegiatan yang meliputi perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, dan observasi serta refleksi. tahap pada penelitian ini adalah sebagai
berikut.
1. Tahapan Penelitian
a. Perencanaan
Kegiatan yang dilakukan dalam tahap perencanaan merupakan merencanakan kegiatan pembelajaran Pengendali Daya Tegangan Rendah
36 dengan membuat rencana pembelajaran, kegiatan yang dilakukan adalah
sebagai berikut. 1 Menelaah materi pembelajaran Pengendali Daya Tegangan Rendah serta
indikator bersama tim kolaborasi. 2 Menyusun RPP sesuai indikator yang telah ditetapkan dan sekenario
pembelajaran group investigation GI.
3 Menyiapkan media dan sumber belajar. 4 Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis, dan lembar kerja siswa
LKS. 5 Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan guru.
b. Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan merupakan sarana implementasi atau penerapan rancangan yang telah ditetapkan yaitu mengenai tindakan kelas. Dalam
pelaksanaan PTK ini direncanakan dalam satu siklus. Pra siklus dan siklus pertama meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.
c. Observasi
Observasi adalah kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh pengamat Suharsimi Arikunto, 2001: 19. Kegiatan observasi dilaksanakan secara
kolaboratif dengan guru pengamat untuk mengamati aktivitas siswa, aktivitas guru dan hasil belajar Pengedali Daya Tegangan Rendah dalam
pembelajaran Pengedali Daya Tegangan Rendah.
d. Refleksi
Refleksi merupakan kegiatan untuk mengemukakan kembali apa yang sudah terjadi dan sudah dilakukan Suharsimi Arikunto, 2001: 19. Setelah
37 mengkaji proses pembelajaran yaitu aktivitas siswa, aktivitas guru, serta
hasil belajar Pengedali Daya Tegangan Rendah, apakah sudah efektif dengan melihat ketercapaian dalam indikator kinerja pada pra siklus, serta mengkaji
kekurangan dan membuat daftar permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan pra siklus. Kemudian bersama tim kolaborasi membuat
perencanaan tindak lanjut untuk sikus berikutnya jika masih ada kekurangan pada pra siklus.
2. Pra Siklus
