: Rabu 9 Agustus 2017
KD ASPEK
PERKEM BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA BB
MB BSH
BSB
1.2
3.3 4.3
NAM
FM - Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’ -
Berbaris dan berdoa bersama
-
Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi SOP
- BC. Menjaga mainan yang
dibelikan ayahibu
- PT. Balapan merapikan mainan
4.9
3.11 4.11
4.7
Kognitif
Bahasa
Seni - Menggunakan teknologi
sederhana peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll untuk menyelesaikan tugas
dan kegiatannya
- Memahami dan
menunjukkan bahasa ekspresif mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains - BC. Mengenal mainan edukatif
untuk anak 2. Area Bahasa
- PT. Pesan berantai “Aku punya mainan”
4. Area Seni - PT. Mewarnai gambar anak-anak
sedang bermain prosotan dengan pensil warna
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
-
Doa sesudah makan
-
Bermain bermain 2.12
Sosem - Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap tanggungjawab
IV. Kegiatan Penutup ± 30’ -
BC. Tidak merusak mainan yang ada di kelas
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Mengetahui Gumayun, 9 Agustus 2017
Kepala TK Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH .....................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK : A
SEMESTER MINGGU : I 3
: Kamis 10 Agustus 2017
KD ASPEK
PERKEM BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA BB
MB BSH
BSB
1.2
3.3 4.3
NAM
FM - Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’ -
Berbaris dan berdoa bersama
-
Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi SOP
- PT. Menyanyi lagu macam-
macam warna dengan bahasa Inggris
- PT. Balapan mengambil kertas
warna yang diintruksikan guru
3.6
3.5
3.11 4.11
4.7
Kognitif
Bahasa
Seni - Mengenal benda -benda
disekitarnya nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya
- Mengetahui cara
memecahkan masalah sehari- hari dan berperilaku kreatif
- Memahami bahasa ekspresif
mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains - BC. Mengenal macam-macam
warna 2. Area Matematika
- PT. Menghitung macam-
macam warna 3. Area Bahasa
- PT. Menyebutkan macam-
macam warna dan menempelkan kartu kata warna
pada warna-warna yang disebutkan guru
4. Area Seni
- PT. Meronce potongan kertas
warna merah dan putih
KD ASPEK
PERKEM BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA
BB MB
BSH BSB
III. Istirahat ± 30’ -