mudah dibaca dan menarik bagi anak-anak sehingga mengundang anak dalam minat membaca.
10 Teknik Cetak
Jenis kerta yang digunakan dalam mencetak
cover
buku adalah kertas
Ivory
210 sedangkan jenis kertas yang digunakan untuk mencetak isi buku adalah
Art Papper
120. Untuk teknik penjilidan buku menggunakan teknik penjilidan
stapler
. Sementara untuk isi buku menggunakan cetak bolak balik.
d. Validasi Desain
Desain produk yang sudah dibuat peneliti selanjutnya divalidasi oleh satu dosen ahli Bahasa Indonesia, dan satu guru kelas
III SD, dan satu siswa kelas III SD dengan
expert judgement
untuk menilai kelayakan desain produk tersebut. Berikut ini merupakan data
hasil validasi buku cerita anak oleh validator. 1 Data Hasil Validasi Dosen Ahli
Validasi buku cerita bergambar dilakukan oleh dosen ahli pada tanggal 8 Januari 2017. Data hasil validasi pada buku cerita bergambar
dapat dilihat pada
lampiran 6
. Berdasarkan perhitungan penilaian dengan skala lima menurut Widoyoko 2009: 238 dapat dilihat pada
tabel 4.1 dibawah ini: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.1 Rekapitulasi Hasil Validasi Ahli Bahasa Indonesia
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa total skor yang diperoleh dalam validasi oleh dosen ahli adalah 70 dengan rata-rata
skor x sebesar 4,11. Hal ini menunjukkan bahwa produk yang dikembangan oleh peneliti memiliki kriteria
“baik”. Dosen ahli
No Kuesioner
Skor
1 3
2 4
3 3
4 4
5 4
6 5
7 3
8 5
9 5
10 5
11 4
12 4
13 4
14 5
15 4
16 4
17 4
Total 70
Rata-rata 4,11
menyimpulkan buku cerita layak digunakan dengan revisi sesuai saran.
2 Data Hasil Validasi Guru Kelas III SD
Validasi juga dilakukan oleh satu guru kelas III SDN 2 Tlogowatu. Validasi oleh guru dilakukan pada tanggal 12 Januari
2017. Berdasarkan validasi tersebut diperoleh data penilaian dan komentar pada buku cerita bergambar. Berikut merupakan data hasil
validasi pada buku cerita bergambar.
Tabel 4.2 Rekapitulasi Validasi Guru Kelas III SD No
Kuesioner Skor
1 5
2 5
3 4
4 4
5 4
6 5
7 4
8 5
9 5
10 5
11 4
12 4
13 4
14 4
Berdasarkan perhitungan penilaian dengan skala lima menurut Widoyoko 2009: 238 dapat dilihat pada tabel diatas bahwa total skor
yang diperoleh dalam validasi oleh guru kelas III adalah 73 dengan rata-rata skor x sebesar 4,29. Hal ini menunjukkan bahwa produk
yang dikembangan oleh peneliti memiliki kriteria “sangat baik”. Oleh
karena itu, buku cerita layak digunakan dengan revisi sesuai saran. 3
Data Hasil Validasi Siswa Kelas III SD Validasi juga dilakukan oleh satu siswa kelas III SDN 2
Tlogowatu. Validasi oleh siswa dilakukan pada tanggal 12 Januari 2017. Berdasarkan validasi tersebut diperoleh data penilaian dan
komentar pada buku cerita bergambar. Dibawah ini merupakan data hasil validasi siswa kelas III pada buku cerita bergambar.
No. Kuesioner
Skor
15 4
16 4
17 3
Total 73
Rata-rata 4,29
Tabel 4.3 Rekapitulasi Hasil Validasi Siswa Kelas III SD
Berdasarkan perhitungan penilaian dengan skala lima menurut Widoyoko 2009: 238 dapat dilihat pada tabel diatas bahwa total skor
yang diperoleh dalam validasi oleh siswa kelas III adalah 47 dengan rata- rata skor x sebesar 4,27. Hal ini menunjukkan bahwa produk yang
dikembangakan oleh peneliti memiliki kriteria “sangat baik”. Oleh karena
itu, buku cerita layak digunakan dengan revisi sesuai saran.
No Kuesioner
Skor
1 3
2 4
3 4
4 5
5 5
6 4
7 4
8 5
9 4
10 5
11 4
Total 47
Rata-rata 4,27
e. Revisi Desain
