1. Home
  2. Lainnya

KOMPETENSI INTI KI KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR Kompetensi Dasar TUJUAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SDN Kalierang 02 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Budi Pekerti KelasSemester : III 1 Pembelajaran 1 : Nabi Muhammad SAW. Panutanku Materi Pokok : A. Sikap Percaya Diri Nabi Muhammad SAW. Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. KOMPETENSI INTI KI

KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi 3.14 Mengetahui sikap percaya diri dan kemandirian sebagai wujud dari keteladanan Nabi Muhammad SAW. 3.3 Mengetahui hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri dan tanggung jawab. 4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW. 4.3 Mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri dan tanggung jawab sebagai implementasi hadis. 3.14.1 Menyebutkan sikap percaya diri Nabi Muhammad SAW. 3.14.2 Menjelaskan sikap percaya diri Nabi Muhammad SAW. 3.3.1 Menyebutkan pesan hadis yang terkait dengan sikap percaya diri. 3.3.2 Mengidentifikasi pesan hadis yang terkait dengan sikap percaya diri. 4.14.1 Menceritakan sikap percaya diri dari kisah Nabi Muhammad SAW. 4.14.2 Menceritakan kisah singkat Nabi Muhammad SAW. 4.3.1 Menunjukkan sikap percaya diri. 4.3.2 Bersikap percaya diri dalam kehidupan sehari-hari.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui tanya jawab dan bercerita, peserta didik dapat :  Menyebutkan sikap percaya diri Nabi Muhammad SAW. dengan benar.  Menjelaskan sikap percaya diri Nabi Muhammad SAW. dengan benar.  Menyebutkan pesan hadis yang terkait dengan sikap percaya diri dengan benar.  Mengidentifikasi pesan hadis yang terkait dengan sikap percaya diri dengan benar.  Menceritakan sikap percaya diri dari kisah Nabi Muhammad SAW. dengan benar.  Menceritakan kisah singkat Nabi Muhammad SAW. dengan benar.  Menunjukkan sikap percaya diri dengan benar.

D. MATERI PEMBELAJARAN 

Dokumen yang terkait

THE IMPLEMENTATION OF BINGO GAME IN TEACHING LISTENING AT TENTH GRADE OF SMA MUHAMMADIYAH 3 BATU

1 80 18

Konstruksi Media tentang Kontroversi Penerimaan Siswa Baru di Kota Malang (Analisis Framing pada Surat Kabar Radar Malang Periode 30 Juni – 3 Juli 2012)

0 72 56

Pengaruh kualitas aktiva produktif dan non performing financing terhadap return on asset perbankan syariah (Studi Pada 3 Bank Umum Syariah Tahun 2011 – 2014)

6 101 0

Modul TK J 147 edit rizkiM 3 mei PenambahanN

18 338 152

Pembangunan aplikasi e-learning sebagai sarana penunjang proses belajar mengajar di SMA Negeri 3 Karawang

8 89 291

Topik hari ini minggu 3 Topik hari ini m

1 47 73

UPAYA PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV (EMPAT) SDN 3 TEGALSARI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

23 110 52

HUBUNGAN PEMANFAATAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN DAN SIKAP SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BATANGHARI NUBAN LAMPUNG TIMUR

25 130 93

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN GRAFIS KELAS VII SMP NEGERI 3 TERBANGGI BESAR LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

3 51 68

HUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA DAN MANAJEMEN WAKTU BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

11 108 89