KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR Kompetensi Dasar TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN  METODE PEMBELAJARAN  MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SDN Kalierang 02 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Budi Pekerti KelasSemester : III 1 Pembelajaran 2 : Senangnya Belajar Surat an-Nasr Materi Pokok : A. Membaca Kalimat dalam Surat an-Nasr Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran A. KOMPETENSI INTI KI KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi 4.7.1 Membaca kalimat- kalimat dalam al- Qur’an dengan benar. 4.7.1.1 Membaca al-Qur’an Surat an-Nasr ayat 1 sampai 2 sesuai tajwid al- Qur’an. 4.7.1.2 Membaca al-Qur’an Surat an-Nasr ayat 1 sampai 3 sesuai tajwid al- Qur’an.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui tanya jawab dan bercerita, peserta didik dapat :  Membaca al-Qur’an Surat an-Nasr ayat 1 sampai 2 sesuai tajwid al-Qur’an yang benar.  Membaca al-Qur’an Surat an-Nasr ayat 1 sampai 3 sesuai tajwid al-Qur’an yang benar.

D. MATERI PEMBELAJARAN 

Membaca Kalimat dalam Surat an-Nasr                                    Artinya: 1. apabila telah datang pertolongan Allah dan kemenangan, 2. dan kamu Lihat manusia masuk agama Allah dengan berbondong- bondong, 3. Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampun kepada-Nya. Sesungguhnya Dia adalah Maha Penerima taubat. Guru membelajarkan contoh kalimat dalam Surat an-Nasr dengan penekanan pada bunyi-bunyi makharijul huruf serta tajwid secara benar. Guru membangun suasana yang dapat membangkitkan peserta didik menyukai al-Qur’an dan bersemangat mempelajarinya. Misalnya diperdengarkan indahnya suara pembacaan al-Qur’an. Menayangkan suasana videogambar, dll atau seni indah para pecinta al-Qur’an.

E. METODE PEMBELAJARAN 

Pendekatan: Saintifik  Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

F. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR 

Media - GambarPoster, tayangan tentang sikap nabi Muhammad SAW.  Alat - Laptop, Infokus, Layar - Kertas  Sumber Belajar - Buku Guru Buku Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas III SDMI, Penulis: M. Kholid Fathoni dan Achmad Hasim, Kemdikbud, Jakarta, 2015. - Buku Kisah 25 Nabi

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN