Sistem Syaraf dan Hormon

198 Keistimewaan sistem syaraf pada ikan : sistem syaraf pada LL, mendeteksi kondisi lingkungan pH, suhu, dsb karena mengandung ujung-ujung sel syaraf dan sel darah. Anatomi Syaraf pada Kelinci: Sistem Syaraf Kelinci Lepus nigricollis Menurut, Kastawi, 1992Sistem syaraf pada kelinci Lepus nigricollis terdiri atas 2 bagian yaitu:s i s t e m s y a r a f p u s a t d a n s y a r a f p e r i f e r i . S i s t e m s y a r a f p u s a t t e r d i r i d a r i o t a k d a n medula spinalis sumsum tulang belakang yang terdapat pada di dalam canalisvertebralis dan berhubungan dengan otak melalui foramen magnu. Gambar 47. Otak Kelinci Lepus nigricollis Grove dan Newell, 1942. Pada bagian otak terdiri dari cerebrum otak besar dan cerebellum otak kecil. Cerebellum mempunyai permukaan yang berlekuk yang berfungsi sebagai koordinasi aktifitasnya. Sedangkan sistem syaraf 199 perifer sistem syaraf tepi berfungsi untuk mengumpulkan informasi yang dalam bentuk rangsang listrik implus dari berbagai organ dalam dan luar untuk disampaikan pada syaraf pusat. Dan juga membawa implus dari pusat syaraf menuju pusat motorik tubuh Kastawi, 1992 Sistem Syaraf pada Kucing: Sistem syaraf pada kucing, secara general memiliki tingkat perkembangan yang lebih tinggi dari kelas lain. Serebrum berukuran lebih besar jika dibandingkan keseluruhan bagian otak. Serebellum juga berukuran lebih besar dan berlobus lateral 2 buah. Lobus optikus ada 4 buah, setiap bagian lateralnya dibagi oleh alur transversal menjadi lobus anterior dan posterior. Otak terdiri dari beberapa bagian yang hampir sama dengan vertebrata yang lain, seperti prosenchepalon, lobus opticus, cerebellum, dan medulla oblongata. 200

3. Refleksi

Pengetahuan dasar tentang anatomi syaraf, akan terasa lebih mudah jika setiap dari kalian telah mengawalinya dengan membaca materi ajar yang akan dibahas di sekolah. Banyak hal yang perlu ditingkatkan untuk menambah motivasi belajar, diantaranya meningkatkan sifat ingin tahu, kreatif, dan semangat mau membaca dari berbagai sumber. Peserta didik amat perlu melakukan tinjauan ulang tentang anatomi syaraf secara lebih mendalam lagi, sebagai penunjang materi dasar dalam membahas beberapa permasalahan yang terjadi pada sistemsyaraf, lebih banyak melakukan diskusi dengan teman dan bertanya lebih ditingkatkan lagi kepada guru. . Sebab pengetahuan dasar yang telah dipelajari akan dibutuhkan pada pembelajaran materi berikutnya berkaitan dengan masalah fisiologi anatomi syaraf yang amat komplek. Peserta didik dapat mengembangkan pengetahuan dasar ini dengan mengunduh dari berbagai sumber . Masukan untuk memperlancar proses pembelajaran berikutnya adalah belajar dengan menggunakan alat pembelajaran seperti charta, poster, alatorgan, serta menambah ketrampilan mengamati obyak yang faktual tubuh hewan 201

4. Tugas

Sebelum melaksanakan tugas berikut, bentuklah kelompok maksimal 5 orang perkelompok. Masing-masing kelompok mempersiapkan peralatan sebagai berikut: alat bedahcutter scalpelpisau, gunting, ember, nampanbaki, dan bahan seperti ayam mati, dan hewan lainlebih beragam lebih baik, air, bahan desinfektan. Bukalah rongga dada, ronggga perut, bagian kaki sayap, dan bagian kepala sesuai prosedur. Lakukan pengamatan secara seksama kemudian lanjutkan tugas berikut ini 1. Temukan organ otak besar dan kecil, syaraf bagian alat gerak. 2. Kenali bentuk organ yang termasuk ke dalam sistem syaraf 3. Telusuri arah persyarafan yang anda temukan, dan gambarlah sesuai pengamatan. 4. Diskusikan dengan teman sekelompok pembagian sistem syaraf yang telah anda temukan. 5. Bandingkan dengan kelompok lain dan dengan sistem organ syaraf terhadap hewan lain apakah ada perbedaan? 6. Jika ada perbedaan sebutkan perbedaan yang tampak baik bentuk, letak, ukuran, dsb pada setiap hewan.