Persamaan garis regresi linier sederhana Koefisien Korelasi r antara prediktor Koefisien Determinasi Pengujian signifikansi dengan uji t

69

1. Uji Hipotesis Pertama

Pengujian hipotesis pertama dilakukan menggunakan analisis regresi sederhana satu prediktor.Pengolahan data dilakukan dengan bantuan program komputer SPSS Statistics 17. Rangkuman hasil regresi sederhana satu prediktor antara ܺ ଵ Minat terhadap Y Pofil Wirausaha dapat dilihat dari tabel di bawah ini. Tabel 24. Hasil Analisis Regresi Sederhana ܺ ଵ - Y Sumber Koef R ݎ ଶ T ݐ ଴,଴ହ 158 P Ket Konstant a Minat 69,806 1,602 0,454 0,206 6,402 1,984 0,000 Positif Signifikan Sumber: Hasil Olah Data, 2015

a. Persamaan garis regresi linier sederhana

Berdasarkan pembahasan di atas, maka persamaan garis regresi dapat dinyatakan dalam persamaan Y = 69,806 + 1,602 ܺ ଵ . Persamaan tersebut menunjukan bahwa nilai koefisien regresi bernilai positif sebesar 1,602 yang berarti jika Minat ܺ ଵ meningkat satu satuan maka Profil WirausahaY akan meningkat 1,602 satuan.

b. Koefisien Korelasi r antara prediktor

ࢄ ૚ dengan Y Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan dengan menggunakan bantuan program komputer SPSS Statistics 17 menunjukan bahwa koefisien korelasi ܺ ଵ terhadap Y ݎ ௫ భ ௬ sebesar 0,454, karena koefisien korelasi ݎ ௫ భ ௬ tersebut bernilai positif maka dapat diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif antara Minat dengan Profil Wirausaha. Bila Minat semakin tinggi maka akan meningkatkan Profil Wirausaha dan sebaliknya, jadi dapat dikatakan bahwa hubungan antara Minat dengan Profil Wirausaha tersebut adalah searah.Selain itu, berdasarkan tabel interpretasi tingkat korelasi hubungan tersebut dalam 70 kategori sedang karena berada dalam interval koefisien antara 0,400 sampai 0,599.

c. Koefisien Determinasi

ܚ ૛ antara Prediktor ࢄ ૚ dengan Y Koefisien determinasi adalah kuadrat dari koefisien korelasi r ଶ .Koefisien ini disebut koefisien penentu, karena varians yang terjadi pada variabel dependen dapat dijelaskan melalui varians yang terjadi pada variabel independen.Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan bantuan program komputer SPSS Statistics 17 menunjukkan bahwa koefisien determinasi ܺ ଵ terhadap Y ݎ ௫ భ ǡ௬ ଶ sebesar 0,206. Hal ini menunjukan bahwa variabel Minat memiliki kontribusi pengaruh terhadap Profil Wirausaha sebesar 20,6 sedangkan 79,4 ditentukan oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti.

d. Pengujian signifikansi dengan uji t

Pengujian signifikansi bertujuan untuk mengetahui keberartian variabel Minat terhadap Profil Wirausaha. Hipotesis yang diuji Minat berpengaruh positif terhadap Profil Wirausaha. Uji signifikansi menggunakan uji t, berdasarkan hasil uji t diperoleh ݐ ௛௜௧௨௡௚ sebesar 6,402. Jika dibandingkan dengan ݐ ௧௔௕௘௟ sebesar 1,984pada taraf signifikan 5, maka ݐ ௛௜௧௨௡௚ lebih besar dari ݐ ௧௔௕௘௟ 6,4021,984 atau p 0,000 0,05 sehingga Minat mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Profil Wirausaha.

2. Uji Hipotesis Kedua

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PENGUASAAN TEORI PEMESINAN DAN DISIPLIN DIRI SISWA DENGAN PRESTASI PRAKTEK PEMESINAN PADA SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 5 MEDAN T.A 2011/2012.

0 1 27

ANALISIS PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DITINJAU DARI PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA: Studi Pada Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 6 Bandung.

3 14 53

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA BERORGANISASI TERHADAP PENINGKATAN SOFT SKILLS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 8 232

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA DAN KEPUASAN SISWA TENTANG MENGAJAR GURU TERHADAP PENGETAHUAN BELAJAR MATA PELAJARAN CAD PADA SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 0 164

PENGARUH KEMATANGAN PRIBADI DAN SELF – EFFICACY TERHADAP JIWA WIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 2 254

PROFIL KEGIATAN EKSTRAKULIKULER SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK N 2 PENGASIH.

0 0 1

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA BERORGANISASI TERHADAP PENINGKATAN SOFT SKILLS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 2 232

PROFIL GAYA MENGAJAR GURU PRODUKTIF JURUSAN TEKNIK PEMESINAN MENURUT PERSEPSI SISWA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 0 129

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKNIK PEMESINAN FRAIS UNTUK SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

0 0 8

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS XI PAKET KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN SMK NEGERI 2 BANYUMAS DITINJAU DARI TINGKAT KREATIVITAS SISWA

0 1 16