Analisis korelasi Persamaan regresi

49 a Mencari korelasi antara kriterium dengan prediktor. b Menguji apakah korelasi itu signifikan atau tidak. c Mencari persamaan garis regresi. d Menemukan sumbangan relative antara sesame predicator jika lebih dari satu. Secara rinci masing-masing analisis diuraikan sebagai berikut:

a. Analisis korelasi

Analisis regresi baru dapat dilakukan jika korelasi antar variabel bebas dengan variabel terikat positif dan signifikan. Analisis yang dipakai adalah analisis korelasi produkct moment untuk hipotesis nomer 1 dan 2 yaitu: 2 2 y x xy R xy     Keterangan: r xy = koefisien korelasi Product Moment x = variabel pertama y = variabel kedua Sugiyono, 2014: 255 Dimana uji signifikan dengan membandingkan r hitung dan r tabel dengan criteria keputusan jika r hitung r tabel maka koefisien r hitung adalah positif dan signifikan. Kemudian untuk hipotesis nomer 3 dengan korelasi ganda, yaitu: 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 2 x x x x yx yx yx yx x yx r r r r r r R     Keterangan: 50 R yx1x2 = koefisien korelasi ganda antara variabel x 1 dan x 2 r yx1 = koefisien korelsi x 1 terhadap Y r yx2 = koefisien korelsi x 2 terhadap Y r x1x2 = koefisien korelsi x 1 terhadap X 2 Sugiyono, 2014: 266 Untuk menguji signifikan koefisien korelasi ganda digunakan analisis uji F, yaitu: Keterangan: R 2 =koefisien determinasi k = jumlah variabel independent n = jumlah data atau kasus Sugiyono, 2014: 267 Kriteria penerimaan hipotesis adalah dengan cara membandingkan F hitung dengan F tabel , jika F hitung F tabel maka hipotesis diterima atau taraf signifikasi dari α yang telah ditentukan. Kemudian untuk menentukan kategori hubungan didasarkan interptrestasi menurut Sugiyono 2014: 257 pedoman untuk memberikan interprstasi koefisien korelasi sebagai berikut: 0,00 – 0,199 = sangat rendah 0,20 – 0,399 = rendah 0,40 – 0,599 = sedang 0,60 – 0,799 = kuat 0,80 – 1,000 = sangat kuat 51

b. Persamaan regresi

Persamaan regresi merupakan persamaan metematika untuk menaksir nilai-nilai suatu variabel terikat dari nilai-nilai variabel bebas. Analisis regresi yang dipakai adalah persamaan regresi satu prediktor yang berbentuk Y= a + bX, untuk hipotesis nomer 1 dan 2. Sedangkan persamaan regresi untuk dua predicator berbentuk Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 untuk hipotesis nomer 3. Nilai a dan b pada persamaan regresi satu predicator dengan menggunakan rumus sebagai berikut: 2 2 2 X X n XY X X Y a          2 2 X X n XY X XY n b         Sugiyono, 2014: 261-262 Sedangkan untuk menghitung harga a, b 1 , b 2 pada persamaan regresi dua predikator digunakan rumus sebagai berikut: 2 2 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 X b X X b X a Y X X X b X b X a Y X X b X b an Y                     Sugiyono, 2014: 267

c. Sumbangan relatif dan efektif

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PENGUASAAN TEORI PEMESINAN DAN DISIPLIN DIRI SISWA DENGAN PRESTASI PRAKTEK PEMESINAN PADA SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 5 MEDAN T.A 2011/2012.

0 1 27

ANALISIS PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DITINJAU DARI PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA: Studi Pada Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 6 Bandung.

3 14 53

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA BERORGANISASI TERHADAP PENINGKATAN SOFT SKILLS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 8 232

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA DAN KEPUASAN SISWA TENTANG MENGAJAR GURU TERHADAP PENGETAHUAN BELAJAR MATA PELAJARAN CAD PADA SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 0 164

PENGARUH KEMATANGAN PRIBADI DAN SELF – EFFICACY TERHADAP JIWA WIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 2 254

PROFIL KEGIATAN EKSTRAKULIKULER SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK N 2 PENGASIH.

0 0 1

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA BERORGANISASI TERHADAP PENINGKATAN SOFT SKILLS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 2 232

PROFIL GAYA MENGAJAR GURU PRODUKTIF JURUSAN TEKNIK PEMESINAN MENURUT PERSEPSI SISWA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 0 129

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKNIK PEMESINAN FRAIS UNTUK SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

0 0 8

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS XI PAKET KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN SMK NEGERI 2 BANYUMAS DITINJAU DARI TINGKAT KREATIVITAS SISWA

0 1 16