Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

105 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SDN Bangunrejo 2 Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : V1 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Standar Kompetensi

1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

B. Kompetensi Dasar

1.2 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat- sifatnya, pembulatan, dan penaksiran

C. Indikator

1. Kognitif

a. Menghitung operasi hitung bilangan bulat dengan garis bilangan b. Memprediksi hasil operasi hitung bilangan bulat

2. Afektif

a. Memecahkan masalah sehari-hari menggunakan operasi hitung bilangan bulat dengan garis bilangan

3. Psikomotor

a. Menggunakan garis bilangan dalam operasi hitung bilangan bulat

D. Tujuan Pembelajaran

1. Kognitif

106 a. Setelah menyimak penjelasan dari guru, siswa dapat menghitung operasi bilangan bulat menggunakan garis bilangan dengan tepat b. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat memprediksi hasil operasi hitung bilangan bulat dengan benar

2. Afektif

a. Setelah berdiskusi dengan teman, siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari menggunakan operasi hitung bilangan bulat dengan garis bilangan

3. Psikomotor

a. Setelah melihat penjelasan dari guru, siswa dapat menggunakan garis bilangan dalam operasi hitung bilangan bulat

E. Materi Ajar

Operasi Hitung Bilangan Bulat Positif dan Negatif Menggunakan Garis Bilangan

F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : EEK Model : Example non Example Metode : Ceramah bervariasi, tanya jawab, diskusi, penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran

No Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal  Siswa dan guru berdoa untuk memulai kegiatan pembelajaran  Siswa mengomunikasikan kehadirannya  Apersepsi: siswa dengan bimbingan guru melakukan permainan dengan menghitung langkah misalkan, maju kedepan 4 lagkah, ke belakang 2 langkah, mengingat posisi awal dan posisi akhir. 15 menit 107  Guru menyampaikan materi pokok pembelajaran yaitu operasi hitung bilangan bulat menggunakan garis bilangan.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 2 Kegiatan Inti Eksplorasi  Siswa mengamati media garis bilangan yang ada di depan kelas  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang media yang baru saja dilihat  Siswa menyimak penjelasan dari guru tentang operasi hitung bilangan bulat menggunakan garis bilangan  Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang penyelesaian masalah menggunakan operasi hitung bilangan bulat  Siswa bertanya jawab tentang materi yang belum dipahami Elaborasi  Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok beranggotakan 2-3 orang  Siswa berdiskusi mengerjakan lembar kerja siswa LKS dengan bimbingan guru Konfirmasi  Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya  Siswa dan guru memberikan apresiasi dan tanggapan kepada kelompok yang telah maju ke depan kelas  Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran sehari dengan bimbingan guru 35 menit 3 Kegiatan Akhir  Siswa mengerjakan soal evaluasi secara individu  Siswa bersama guru mengoreksi soal evaluasi. 20 menit 108  Siswa mengumpulkan soal evaluasi untuk dinilai guru  Siswa diberikan tindak lanjut oleh guru.  Siswa bersama guru bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari.  Siswa dibimbing guru membuat refleksi pembelajaran selama sehari.  Siswa berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran

H. Sumber dan Media Pembelajaran