Identifikasi masalah Pembatasan masalah Rumusan masalah Tujuan penelitian

7

B. Identifikasi masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka permasalahan dapat diidentifikasi sebagai berikut: 1. Kurangnya pemanfaatan perpustakaan oleh mahasiswa, mahasiswa hanya mencari referensi di internet saat mengerjakan tugas 2. Kurangnya pemahaman mahasiswa tentang gaya belajar yang dominan dalam diri mahasiswa 3. Penggunaan metode pembelajaran perkuliahan dengan ceramah tidak sesuai dengan karakteristik perbedaan gaya belajar mahasiswa 4. Kurangnya keaktifan mahasiswadalam pembelajaran di kelas, yaitu ada 15 atau 5 dari 33 mahasiswa yang ikut berpartisipasi dalam diskusi kelas. 5. Kurangnya inisiatif mahasiswa dalam mencari sumber bacaan sementara sebenarnya banyak sumber bacaan yang dapat diakses di perpustakaan.

C. Pembatasan masalah

Melihat luasnya permasalahan dan keterbatasan yang ada pada peneliti mempunyai waktu, biaya, fasilitas, dan kemampuan, maka dalam penelitian ini akan dibatasi: Hubungan antara pemanfaatan perpustakaan dan gaya belajar dengan kemandirian belajar pada mahasiswa 8

D. Rumusan masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah di atas maka dapat dirumuskan permasalahan yaitu : 1. Apakah ada hubungan yang positif antara pemanfaatan perpustakaan dengan gaya belajar pada mahasiswa? 2. Apakah ada hubungan yang positif antara gaya belajar dengan kemandirian belajar pada mahasiswa? 3. Apakah ada hubungan yang positif antara pemanfaatan perpustakaan dan gaya belajar bersama-sama dengan kemandirian belajar pada mahasiswa?

E. Tujuan penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1. Hubungan pemanfaatan perpustakaan dengan kemandirian belajar pada mahasiswa 2. Hubungan gaya belajar dengan kemandirian belajar pada mahasiswa 3. Hubungan pemanfaatan perpustakaan dan gaya belajar secara bersama-sama dengan kemandirian belajar pada mahasiswa 9

F. Manfaat penelitian