Uji Hipotesis. Teknik Analisis Data.

45 tidak. Dalam penelitian ini menggunakan bantuan analisis SPSS for windows versi 21.0. Hubungan antara variabel bebas dan terikat Kedua variabel dikatakan memiliki linearitas apabila harga p 0,05. Sebaliknya, apabila harga p 0,05 maka hubungan antara kedua variabel dinyatakan tidak linier.

2. Uji Hipotesis.

Setelah peneliti melakukan uji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas dan uji linieritas selanjutnya akan dilakukan pengujian hipotesis. Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji hipotesis sederhana. Penelitian ini mempunyai dua variabel utama sehingga peneliti menggunakan analisis regresi sederhana untuk menguji hipotesis yang telah diajukan. Untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua authoritative terhadap kemandirian belajar menggunakan bantuan aplikasi SPSS for windows versi 21.0. Sugiyono 2007: 153 mengatakan analisis regresi merupakan analisis yang digunakan untuk memprediksi bagaimana perubahan nilai variabel dependen bila nilai variabel independen dinaikkan atau diturunkan nilainya dimanipulasi. Analisis regresi yang digunakan adalah analisis regresi sederhana dengan rumus persamaan: Y = a + bX Peneliti menggunakan bantuan program SPSS for Windows versi 21.0 untuk menganalisis data yang dimaksudkan. Hasil penelitian ini diinterpretasikan dengan menggunakan nilai p probabilitas pada taraf signifikan 5. Jika hasil P0,05. Maka dianggap mempunyai pengaruh yang signifikan. 46

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.

A. Deskripsi Data Hasil Penelitian.

Analisis statistik antara variabel pola asuh orang tua authoritative dan kemandirian belajar dapat dilihat pada Tabel 8 sebagai berikut: Tabel 8 Analisis Statistik Data Hasil Penelitian Variabel Jumlah Aitem Statistik Skor Pola asuh orang tua authoritative 46 Skor Maksimal 184 Skor Minimal 46 Mean µ 115 Standar Deviasi σ 23 Kemandirian Belajar 44 Skor Maksimal 176 Skor Minimal 44 Mean µ 110 Standar Deviasi σ 22 Penjelasan deskriptif data statistik dari masing masing variabel akan dijelaskan secara rinci sebagai berikut :

1. Deskripsi Data Pola Asuh orang tua Authoritative

Peneliti mengidentifikasi pola asuh orang tua authoritative dalam penelitian ini menggunakan skala pola asuh orang tua authoritative. Berdasarkan tabel 8 di atas dapat dikatakan bahwa skor mean skala pola asuh orang tua authoritative berada pada kategori sedang. Data yang diperoleh selanjutnya akan digunakan sebagai dasar penyusunan kategorisasi dan dikelompokan berdasarkan lima kategori yaitu sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, dan sangat rendah. Distribusi frekuensi akan dijelaskan pada Tabel 9 sebagai berikut :

Dokumen yang terkait

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PIS SMA NEGERI 1 BERASTAGI T.A 2013-2014.

0 2 25

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRTERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA N 2 Blora Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 16

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA N 2 Blora Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 12

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V DI PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V DI SD NEGERI KEDEN 2 KECAMATAN KALIJAMBE KA

0 0 15

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARANGANOM TAHUN AJARAN 2

0 0 15

PENDAHULUAN PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARANGANOM TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 8

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas XI IPA Semester II SMA Negeri 1 Gondang Srag

0 0 16

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas XI IPA Semester II SMA Negeri 1 Gondang Srag

1 3 15

28 pola asuh orang tua dalam melatih kemandirian anak usia balita

0 2 13

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMKN 2 PONOROGO

0 1 88