Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator IPA Tujuan Pembelajaran

A. Kompetensi Inti

B. Kompetensi Dasar dan Indikator IPA

3.7 Mendeskripsikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat 4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang teknologi yang digunakan di kehidupan sehari – hari serta kemudahan yang diperoleh oleh masyarakat dengan memanfaatkan teknologi tersebut Indikator  Membandingkan pemanfaatan teknologi sederhana dan modern  Menjelaskan teknologi sederhana dan modern IPS Kompetensi Dasar 3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi Indikator 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.  Mengenal interaksi manusia dengan budaya setempat  Menerangkan interaksi manusia dengan budaya setempat SBdP 3.4 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif 4.4 Membentuk karya tiga dimensi Indikator  Mengenal alur pembuatan layang - layang  Berkreasi membuat layang – layang

C. Tujuan Pembelajaran

 Setelah kegiatan menganalisis gambar, siswa mampu menjelaskan penggunaan teknologi sederhana dan modern dengan tepat  Setelah kegiatan membaca dan diskusi, siswa mampu mengenal interaksi manusia dengan budaya setempat dengan mandiri  Setelah demonstrasi guru, siswa mampu mengenal alur pembuatan layang – layang dengan lancar  Setelah kegiatan membaca, siswa mampu menerangkan interaksi manusia dengan budaya setempat dengan benar  Melalui kegiatan menganalisis gambar dan diskusi, siswa mampu membedakan pemanfaatan teknologi sederhana dan modern dengan benar  Setelah melihat demonstrasi dari guru, siswa mampu berkreasi membuat layang – layang dengan mandiri dan benar

D. Materi Pelajaran