Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator PPKn Tujuan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan pendidikan : SD Kelas Semester : IV 2 Dua Tema :

8. Tempat Tinggalku Sub Tema

: 2. Keunikan Daerah tempat tinggalku Pembelajaran :. 1. Alokasi Waktu : 7 J.P 1 Pertemuan

A. Kompetensi Inti

B. Kompetensi Dasar dan Indikator PPKn

Kompetensi Dasar 3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di rumah ,sekolah dan masyarakat 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, social, ekonomi, budaya Indikator  Mengidentifikasi keunikan dari berbagai daerah 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.  Memberikan pendapat tentang keberagaman suatu daerah I P A Kompetensi Dasar 3.7 Mendiskripsikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi masyarakat 4.7 Menyajikan laporan pengamatan tentang teknologi yang digunakan di kehidupan sehari- hari serta kemudahan yang diperoleh masyarakat dengan memanfaatkan teknologi tersebut Indikator  Menjelaskan teknologi pembuangan sampah  Menjelaskan manfaat pengolahan teknologi sampah bagi lingkungan dan masyarakat IPS Kompensi Dasar 3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,sosial, budaya dan ekonomi 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi Indikator  Menjelaskan penyebab penumpukan sampah di Jakarta  Memberikan ide tentang penanggulangan sampah

C. Tujuan Pembelajaran

 Setelah membaca petunjuk dan menganalisis gambar, siswa mampu mengidentifikasi keunikan di berbagai daerah degan tepat  Setelah kegiatan berdiskusi dan membaca teks secara mandiri, siswa mampu menerangkan penyebab penumpukan sampah di Jakarta  Melalui kegiatan analisis gambar pengolahan sampah, siswa mapu mnejelaskan teknologi pembuatan sampah  Setelah menganalisa ,siswa mampu memberikan pendapat tentang keberagaman suatu daerah dengan benar  Setelah kegiatan menganalisis gambar, siswa mampu menjelaskan manfaat pengolahan sampah bagi lingkungan

D. Materi Pelajaran